经验直达：
- 和家长沟通的技巧有哪些
- 与家长沟通的技巧和方法
一、和家长沟通的技巧有哪些
与家长进行有效沟通的方法具体如下：
一、尊重家长 ， 真诚相待
真诚相待是家庭与学校沟通的最基本原则 。在与家长的沟通过程中，教师虽然起着主导作用，但在人格上是相互平等的，不存在尊卑、高低之别 。
因此，我们要尊重每一位家长，公正地评价学生在校的表现，让家长感受到我们真心实意地关心爱护学生 。只有让家长感受到你的真诚，家长才会理解、支持和配合我们的工作，才愿意与我们共同研究解决问题的方法 ， 为孩子的进步一起商讨对策 。
二、加强与家长的联系，合理教育学生
由于家庭经历、受教育程度、性格、人生阅历等方面的差异，家长对如何教育子女存在着不同的看法和做法 ， 作为专门从事教育工作的老师，比家长更了解教育规律，懂得教育方法，我认为教师有必要与家长加强交流和沟通 。
因此，我们应该与家长保持联系，正确引导家长 ， 采用正确合理的方式来教育学生，融洽师生的感情，取得学生对我们的信任 ， 从而激发学生积极上进的决心，使学校教育和家庭教育的联系更加紧密，进而有效地促进学生的生活和学习 。
三、与家长沟通时要讲究艺术
教师与家长的沟通是一门学问、一门艺术 ， 更是教师智慧的体现 。
沟通时 ， 老师应学会察言观色，能与不同类型、不同特点的家长交流与沟通，对负责型的家长 ， 我们以引导为主；对溺爱型的家长，我们要态度明确，争取家长的理解支持；对漠不关心型的家长 ， 我们应晓之以理动之以情 。
【和家长沟通的技巧有哪些-与家长沟通的技巧和方法】老师们只有端正好交流的心态，注意自己的语言艺术，才会打动家长，赢得家长的佩服 。这样，为我们今后的顺利工作打下基础 。
二、与家长沟通的技巧和方法
与家长沟通的技巧是导入尊重感、流露真诚感、注意谈话形式与方式 。与家长沟通的方法是全面了解学生，多元评价学生、交流学习进度，促成多方合作、交流学生近况 ， 促进学生成长等 。
一、与家长沟通的技巧
1、导入尊重感
在与家长交往的过程中 ， 老师应做到文明礼貌，尊重对方 。老师通常比家长更熟悉教育知识和教育手段，懂得教育规律 。决不能以教训式口吻与家长谈话 ， 特别是当其子女在学校“闯了祸”的时候，老师仍要在谈话时给对方以尊重 。
也不能当着学生的面训斥家长，这不仅使家长难堪，有损家长在孩子心目中的威信，而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁于孩子，极易形成孩子与老师的对立情绪 。当与家长的看法有分歧时，也应平心静气地讲清道理，说明利害关系，既要以礼待人 ， 更要以理服人 。
2、流露真诚感
用真诚的语言或行动去与对方沟通，使其感动的方法 。以诚感人要求诚与情密切配合，要使人动情，唤起人的真情;以诚感人要做到诚与真结合;以诚感人还必须伴之以虚心，否则难以取得对方的信任 。
3、注意谈话形式与方式
老师与学生家长的关系应是平等的同志关系，老师与家长的谈话，切忌用教训式语气，而应像对待同志或客人那样用商量或交流的口气；态度要随和 ， 语气要婉和，语态要真诚 ， 语调要亲切，语势要平稳，语境要清楚，语感要分明，使家长一听就明，能准确把握要旨 ， 领悟当家长的应做些什么，从你的谈话中受到启发 。
二、与家长沟通的方法
1、全面了解学生 ， 多元评价学生
每个人都是多面的、立体的，而我们只能看到学生在学校里的表现，并不了解学生在家里的表现 。联系家长不只是为了反映学生的问题，还是为了更全面地了解学生 。
这样，我们对学生的认识和评价就是多元的 ， 在做教学和教育工作时便可以更有针对性 。当我们所说的跟学生自身实际情况和切身利益相关时，我们的观点就更容易被他们接纳 。
2、交流学习进度 ， 促成多方合作
我们不提倡通过家长向学生传话，也不提倡告知所有学生家长本学科的教学进度，因为如此一来 ， 会大大加重教师和家长的负担 。
但个别自制力差的学生需要教师和家长的双重监督，所以 ， 教师就有必要和其家长交流近期的教学进度和作业布置情况，以便让家长做到心中有数，从而可以更有针对性地督促学生 。
3、交流学生近况，促进学生成长
学生也是一直在变化的，我们不能用一成不变的眼光去看他们，因此，和家长沟通还有一个重要目的，就是交流学生的近况：“是有进步还是退步了？时间安排是否合理？效率如何？心情如何？有无好习惯养成，这些都可以是我们和家长沟通时的切入点 。