如何用PPT制作微课-微课的制作流程
经验直达：
- 如何用PPT制作微课
- 微课的制作流程
- 微课制作流程
一、如何用PPT制作微课
1、做PPT课件首先要对课程熟悉，了解课堂上要重点表达的内容，从而可以积极地、有重点、有针对性的来做课件的PPT演示文稿 。
2、课件的首页最好是非常得整洁 。但是整洁并不表示什么内容都没有，在PPT的扉页一般是一个题目一副图片一段简洁的欢迎词 。题目要求写得明了，让人看了大致能了解讲解的内容，图片的呈现最好和主题比较的吻合，欢迎词写得要诚恳 。有时因为演讲的开头还要等待一段时间，所以不妨在PPT的首页能插入一段轻音乐，以便等待着不会那么的无聊 。
3、PPT课件的目录页面应该由标题、导航条和退出按钮来组成 。目录页面因为是要展示你PPT课件的一个大致思路，所以需要用高度概括的语言来写 ， 这样让听众能提前知道你的思路，做到有所准备、能选择重点的内容来听 。目录页面最好选择平和的色调 ， 字体搭配合理，这样会给人一种一目了然的干净 。而且目录里最好有一个退出按钮，使整个课件可以随时退出到PPT课件的尾页 。
4、PPT课件中的文字应该尽量的少，遵循“用图不用表 ， 用表不用字”的原则来进行书写 。文字较少时候可以采用比较大的字号，给人一种醒目和重点提示的感觉，但不要用太大字体 ， 使比例不协调 。如果在PPT课件中实在是需要较多的文字来表达自己的思想，可以考虑采用“文本移动”的办法，但是标题不要随之移动，设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏 。
5、处理PPT课件图片的过程中，图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果 。在处理图片过程中注意图片在PPT页面中结构、布局要合理；图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上；自定义动画设置要完整 。
只要你认真研习上述五招 ， 就可以帮助你做出一个比较完美的PPT课件了 。
二、微课的制作流程
微课的制作流程是选择内容、准备材料、微课导入 。
1、选择内容 。
微课教学选择合适的内容是十分重要的，内容要适合用视频的形式表达 ， 一般是一个学科中的小知识点，也是教学中的难点或重点 。所选微课的内容宜小不宜大 ， 教师能在短时间内讲解清楚透彻，学生能在短时间内迅速理解掌握，重在体现一个微字 。
2、准备材料 。
【如何用PPT制作微课-微课的制作流程】主要是制作教学所需的PPT课件和教具 。收集过程中需要的多媒体素材资源的平台和方法在之前的推文中也有介绍 。
3、微课导入 。
根据主题找一个新颖合适的导入是非常重要的 。微课的时长，好的导入，能迅速抓住学生的注意力，给学生留下深刻印象 。如果导入持续时间较短 ， 将根据完整微课的持续时间进行调整 。微课导入时长控制在40-50秒以内 。
微课的基本简介：
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境” 。
因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源 。相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集 ， 主题突出 ， 更适合教师的需要 。
教学时间较短是微课的核心组成内容 。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟 。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说 ， “微课”可以称之为“课例片段”或“微课例” 。
三、微课制作流程
微课制作五个流程如下：
1、确定选题
确定课题是制作微课的起点和首要环节，科学选题是微课成功的前提和基础 。选取的知识点一般是一节课中的重点或难点，而且知识点必须足够细 。适合多媒体表达方式 。微课的选题要适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频，这样激发他们学习的欲望 。
2、撰写教案
虽然只有短短数分钟 ， 微课也需要进行教学设计 。老师需要明确教学任务、对象与目标，制定教学策略以及教学过程，计划此微课要达到的教学效果等内容 。
3、制作课件
在微课教学过程中，课件中融合的图、形、声、像、动画等多媒体元素可以辅助老师讲授不容易理解的知识点 ， 因此制作课件是录制微课必不可少的环节 。
微课课件要注意只放核心内容PPT，利用PPT的动作效果，把动态画面和静态画面结合起来，增强PPT的趣味性 ， 课件的操作要尽量简便、灵活 。
4、视频录制
微视频是微课的核心，视频录制的途径多种多样，可以通过摄像机或手机拍摄，也可以通过录屏软件录制，老师们可以根据不同的学习对象和教学内容有针对性地选择 。视频录制可借助视频工具拍摄、借助录屏软件录制 。
拍摄或录制过程中，老师要适当注意镜头 ， 与摄像头或者摄像机有眼神交流；利用鼠标的点击和拖动配合解说 ， 适当使用画笔功能 。在讲解知识点、题目等时，不要念PPT或者答案，表述应有自己的见解 。
5、后期制作
对已经录制好的视频进行编辑、美化以及保存 。此过程中，老师要注意将视频片头和片尾的空白部分移除 。如果把视频做得更加精致，可以为片头和片尾配上背景音乐等 。最后生成导出视频，格式设置成MP4或FLV高清，确保视频画面导出后不变形 。