经验直达：
- 如何管理好一个班级ppt
- 班干怎么管理好班级ppt
一、如何管理好一个班级ppt
【如何管理好一个班级ppt-班干怎么管理好班级ppt】一、确立班集体的奋斗目标 。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向 ， 班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力 。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力 。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标 。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员 的积极性 ， 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感 。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育 。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉 。这样增强了学生的集体荣誉感 。故此我班学生都做得比较好 。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋” 。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐 。每个学生都能养成良好的习惯 。二、培养正确舆论和良好的班风 。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理 ， 规范每个学生的行为 。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用 。因此，班内要注意培养正确的集体舆论 ， 善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有 人抓”的风气 。因此 ， 我注重学生的行为规范 ， 抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向 。这学期 ， 学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》 ， 其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现 象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊 ， 让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做 ， 什么事不该做 。三、实行班级管理民主化、细致化 。有句话 说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效 ， 而在细致管理基础上还应充分发挥民主 。班主任要有意识的让学生参与管理 ， 创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强 。班干部既要有 管理能力 ， 又要民主管理 。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作 。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色 。在班干部中 ， 我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则 ， 成为班 级中各方面的示范 。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显 。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比 ， 为期末的干部考核、评比打下基础 。四、开展各种有意义的教育活动 。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育 。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心 ， 尊重理解和协作的关系 。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好 ， 结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表 演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务 。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去 。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体 。这学期 ， 我班小朋友自己举行了一次有趣的 ， 别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满 的成功 。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神 ， 自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具 ， 干得不亦乐乎 。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好 。
二、班干怎么管理好班级ppt
作为一个班干部 。班长、学习委员以及其他班干部都是老师的得力助手 ， 是同学的榜样 。作为班级的管理者，班干部更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题 。所以 ， 班干部就得以身作则：1、自身素质好要想当好一名合格的班干部，自身的素质非常的重要 。必须做到，各方面的知识都比同龄人多，凡事都比别人做得好 。管理班级要以身作则，更要有一副热心肠 。2、取长补短俗话说人无完人，提高自己也是很重要的 。这就要求班干部要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他人请教 。对于同学给你的建议，你要坦诚的接受 ， 要认真的考虑后有选择的采用 。3、关心同学作为班干部，不仅要样样做得好，而且好要关心同学 。同学们无论遇到任何困难，班干部都要热心的帮助他们解决；在同学们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习差的同学补课， 提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心 ， 让班级的成绩有整体性的提高 。4、平等待人平等待人是一个的基本准则，作为班干部，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、就不平等对待班干部是班主任管理班级的助手 ， 班主任管理班级的设想方案能否落实，关键要看班干部工作的责任心以及工作能力如何，所以班干部的素质直接关系到班级的整体秩序氛围 ， 为此，为提高班干部的工作能力，就必须要搞好班干部的培训工作 。那么今天我就平时工作中常见的一些问题谈谈怎样当好一名班干部，怎样提高工作能力、工作艺术水平？第一、要当好一名班干部，应具备一定的素质，概括为八个字“以身作则 ， 责任感强” ， 因为这是取得威信的前提 。有的同学在班上成绩第一，未必能当选为班干部 。当好班干部要具有一定的素质，表现为：① 工作积极性要强，要有奉献精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠这一顶帽子仗势欺人 。只有以身作则做表率 ， 严格要求自己，才能赢得同学的佩服 。② 学习要勤奋踏实，最起码在班上成绩要达到良好以上，否则学习上不能起带头作用，同学也不会真正佩服你 。③ 要有一定的工作方法和工作能力 ， 处理问题要灵活机智，而不是光充当老师的耳朵和眼睛 。当然能充当好老师的耳朵和眼睛，这也是工作责任强的表现 。能及时向老师反映班级里发生的好人好事以及不好的苗头风气 ， 有助于老师及时解决问题 。但如果技高一筹，有的小事情，小问题能自己独立妥善解决掉那就是老师得力的小助手了 。第二、要处理好“当班干部是不是吃亏的问题”有人认为：当班干部不挣钱 ， 只有奉献这不是吃亏了？表面上好像吃亏的，如劳动时干得比别人多，有时班上出现纪律问题时 ， 老师首先会批评班干部等，所以有的班干部甚至产生了不想当班干部的想法，其实有这种想法的同学大错特错了 。从另一角度上来说 ， 这样的同学心理素质比较差，害怕处于舞台中心一样地接受四周眼光的监督 。唰唰唰，灯一亮害怕了 。而且这也是对自己的要求不够严格，缺乏意志力，没有接受竞争挑战的勇气 。不敢超越自己的人，怎么又能超越别人呢？所以当班干部其实能得到很多的锻炼，由于来自老师、同学等方面的期望压力 ， 心理素质会不断得到提高 ， 还有更多的机会主持班会、出黑板报等班级工作，提高了自己的为人处事、口头表达、书写等能力 。因为老师、同学们的期望信任，所以学习工作中有了一定的压力，同时也会化作自己的动力，从而更加严格要求自己一言一行 ， 促进自己克服惰性，取得更大的进步 。这可都是“金钱买不到的机会” 。比尔·盖茨就说过：“这个世界是没有人有耐心来发现你的才能的，唯有靠自己的表现去追求 。”我的一位朋友当班干部虽然没考上大学，进了一家厂 ， 因为当过班干部，其在工厂中的领导才能逐渐体现出来 ， 后来当厂长 。他的另一位同学未当班干部，考取了重点大学 ， 毕业后反而在他厂来打工搞科研 。其实当班干部真的是一份荣誉，是老师同学对你的信任，所以我们每个班干部应该觉得无尚光荣，不仅锻炼自己，更应该带领班上的同学共同进步 ， 为营造良好的班风、学风、营造一个优秀的班集体而努力 。第三、做班干部首先要明白班干部要做什么？你们要做的首先就是让同学们感觉，你是站在我们这边的，这样我们才会听你的 。其次，作为班干部，要成为老师的得力助手，把重要的事情及时向老师汇报，做好地下间谍工作 ， 最好和老师搞一个接头暗号，让别人不知道是你向老师说的 。不要太在乎同学们的心思 ， 毕竟我们正在成长 ， 但老师是过来人 。同时也要提醒老师什么事情最好不要做，要保证同学们不会起反抗心理 。最后，你要做的就是把自己当成老师的朋友，无话不说，不要扭扭捏捏 。第四、谈谈班干部在工作中常见的一些问题1.工作上应该增强主动性 。如：上课铃响后，没有老师来上课怎么办？（班长或课代表）如：每天的教室卫生和卫生区打扫的怎么样？（劳动委员情况检查）如：上课前课前的准备工作（要发的学案、作业，讲桌是否干净，粉笔还有吗-课代表或学习委员）2.班干部之间的协作问题 。有的班级班干部之间互相说不是 ， 遇到问题互相责怪，推卸责任 ， 小集体搞不好大集体肯定也会搞不好 。所以班干部其实只是分工不同而已，每一个岗位都能很好地锻炼人 。班长一方面要行使好对他们工作的监督、督促作用，也要善于协调班干部之间的关系 。班干部队伍要团结协作，团结一致，不能各敲各的锣，否则反而会丧失在同学们当中的威信，歪风邪气也会乘机滋生 。如：纪律委员管纪律时，劳动委员旁边的同学在讲话，劳动委员视而不见，甚至还帮着说些风凉话，不但破坏了班上的学风 ， 也是丧失自己的威信，下次你调动同学劳动时，别人也不会理睬你 。所以班干部一定要齐心协力，才能弘扬正气，打响主动仗，谁作用发挥得好，谁的威信也会最高 。3.怎样进行表扬和批评？这些都是工作的能力 ， 要有一定的艺术性、方法性，处理得好，同学心悦诚服，处理得不好，也许有的同学会和你吵架，那么你该怎么办？如果同学和你顶嘴，不妨先冷处理，最好不要动不动拿“告诉老师”这个法宝 ， 而是语言要文明，不要动不动骂人或打人 。俗话说“给别人一份快乐，你会得到两份快乐，给别人一份痛苦，你会得到两份痛苦 。”所以应等那个同学冷静后 ， 你找一个适当的机会可先表示一下抱歉的诚意，另外说明这样讲他是为他好，为我们这个班级好 。遇到好人好事 ， 在班上要大加表扬，弘扬美德，但遇到别人做了一件不好的事或犯的错误，一般可以个别谈心交流，经常违反的不良习惯来个友情提醒或严肃警告 。如果凭借自己的力量解决不彻底，找个机会和老师及早沟通 ， 老师会有机地去处理好问题的 。4.怎样处理偶发事件？如：班上自己课纪律糟糕，有的同学拿一把尺子敲桌子，如：同学在打架，有的同学急忙跑去办公室叫老师…… 如：两个班在争篮球，一个不服气，拉一群人去争篮球，也不分青红皂白，如：面对班上的不好的苗头问题（如传纸条、手机上网和看与学习无关的书等），作为一名班干部怎么办？答案是肯定的 ， 要向班主任反映，绝对不能向歪风邪气低头 ， 关键是通过什么途径 。5.怎样树立威信？做好一名班干部，主要靠悟性：①要很好地给同学服务，同学有什么事需你做，不是额外的就应当热情帮助，属于工作范围内的 ， 更应该主动做好 。②处理问题要体现公平，生活中可以有多疏远近厚薄 ， 但工作中不可以 。③讲话要注意分寸、有度 。该说的一定说到位 。④很好地克制自己的情绪，处于你们这个年龄最容易情绪波动 ， 动不动生气发火，遇到一些小事就以为天要塌下来，因此不论别人怎样发火、焦急，你都要沉住气 。⑤要有几个威信较高的同学做朋友，他们会帮助你，支持你的工作 ， 在班级形成一股牵引力 。6.班干部工作方法1.求教于师 。学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤 。其中口勤和腿勤就包括了和班主任的联系，主动争取班主任的领导 。只要师生共同解决困难，各项工作就能顺利开展 。2.少说多做 。这里指的少说，是指少说空话，多干实事 。我们常说：“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到 。我们的班干部要恪守这样的原则 ， 自己做不到的事不说，说了就一定做到；要求别人做到的，自己一定做到；不要求同学做的，自己首先不做 。3.个别谈心 。同个别同学谈心，是有效的工作方法之一 。在公开场合做工作时，要以表扬为主 。首先要肯定对方的长处，尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时 ， 要应该表示赞美和学习 。这样便于对方听得进去，便于自己讲道理 。4.虚心向他人学习 。“虚心使人进步，骄傲使人落后 。”在实际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足 。5.在实际工作中的禁忌：①高压政策；②吹嘘做法；③被动应付；④清高态度；⑤专横态度；⑥好人思想；⑦感情用事 。总之 ， 当好一名班干部光荣而且责任重大，一个优秀的班集体一定拥有一支优秀的班干部队伍 。我想，通过今天的会议 ， 一定会给同学们增添更多的信心 。因为我们统一了思想，班干部队伍团结一致 ， 力量更强了，方法也更多了，而且老师是你们的坚强后盾，希望同学们在工作中加强学习 ， 加强交流 ， 过好四大关：“选拔关、威信关、组织关、学习关” ， 在班级这个舞台上努力发挥自己的聪明才智，不断挑战自己、超越别人，为班级为学校赢得更多的荣誉 。关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正 。这才是应该班干部干的，而且他在班级中起到了画龙点睛的作用 。