经验直达：
- 怎样才能不再抄别人作业
- 怎样才能让学生不抄作业
一、怎样才能不再抄别人作业
1、首先你要认识到抄作业是一种不对的行为 ， 所以要先和老师承认错误 ， 来取得老师的原谅，
2、其次要自我反思 ， 因为抄作业，是为了快速完成还是有不会或者不懂的题 。所以在清楚这两个问题之后就要自我寻找答案 。
3、只有知道不对行为的问题根源才能从根本上解决问题，从而让自己有所改善，不再出现抄作业的行为 。
4、最后就是在自我反思过后，认真的把自己的卷子再做一遍给老师看，从而让老师看到自己改正错的决心和正确的心态 。
扩展资料：
抄作业的危害：
1、养成依赖别人的习惯，缺乏独立思考的能力 。
2、将作业视为负担而非检验自己的手段，容易因此厌学 。
3、错失巩固知识的机会，对问题理解不透彻 ， 一知半解而不自知 。
4、由于自己没有做作业，缺乏对学习的成败体验，难以激发学习动机和学习需要 。
二、怎样才能让学生不抄作业
【怎样才能不再抄别人作业-怎样才能让学生不抄作业】学生抄袭作业，害处极大 。但想制止学生不抄袭，又比较困难 。经过一段时间的实验，我在杜绝学生抄袭作业方面有了一点体会 。
学生抄袭作业的原因一是不会做，做错了，老师不高兴 ， 为了能让老师满意 ， 当然选择抄袭 。二是作业量大，不抄袭没法完成 。空着题目交上去 ， 肯定挨老师批评，抄袭来得快又省事 ， 如果老师发现不了，自己就可以躲过批评了 。
老师往往站在自己的角度要求学生，如果教师能换位思考，尽可能地从学生的角度想问题 ， 学生可能就不会抄袭作业了 。我认为，比较好的做法有如下几点 。
一、作业的难度要适中，不能以老师的标准要求学生 。有的题目 ， 老师一看挺简单的，那是因为你是老师，你看问题比学生有高度 。而在学生看来，可能就是难题 ， 因为他毕竟是学生 。如果你把学生和你自己同样要求，那学生就不是学生，你老师也不是老师了 。题目一味追求难、深、繁，不仅学生完成不了，还会大大挫伤学生学习的积极性 。
二、对学生作业要求应有层次性 。人的手指都不一样长，何况学生呢？所以对学生的作业要求也不能一视同仁 。布置要尽可能地适合不同学生的不同口味 。对基础好，头脑灵活的学生，你可以让他跳一跳摘到桃子；对基础差，反应慢的学生你可以给他提供凳子，站在上面能摘到桃子 。所以布置作业，不要求步调一致，而要因人而异 ， 让所有学生都能够有不同的成功体验 。
三、作业布置要少而精 。有老师认为自己这门学科就布置一两个练习 ，学生只要花个把小时，肯定能做好 。是的 ， 如果就一门作业，只要个把小时，作业当然不多 。但如果七八门功课都要个把小时，学生岂不是要花上七八个小时完成老师的作业？到底要完成哪位老师布置的作业好呢？学生还要不要休息？再问，你布置的作业是不是每个题目都精挑细选 ， 非做不可呢？学生毕竟不是做作业的机器呀 。面对堆得像山一样高的作业，学生又能怎样呢？只好抄袭 。
四、尽可能地在课内完成作业 。不是有学生要抄袭作业吗？我让你在课堂内完成作业，不要你带回家完成 。这样既可以有效地杜绝学生抄袭作业，还可以及时发现学生作业时所存在的困难，对培养学生的良好的学习习惯又有极大的好处，可谓一举三得 。
五、严格要求和尽可能地尊重相结合 。严格要求不可否认 ， 但尊重学生同样重要 。教师发现学生抄袭作业，千万别大动干戈，要善于从学生和自身两方面查找原因，不能把所有的责任都归于学生 。如果是老师自己的原因 ， 要勇于承认并改正 。如果是学生原因，也要尊重学生，保护学生的自尊，找学生单独谈话教育，让学生从思想上认识到抄袭作业的危害性，要让学生感觉到老师对自己严而有爱，爱中有严 。另外，也可以对改正错误的学生适时地表扬，提高学生独立完成作业的积极性 。
老师只要能找出学生抄袭作业的原因，并且能对症下，学生抄袭作业的坏习惯一定能够改正 。