经验直达：
- 幼儿成长档案怎么做
- 怎么给幼儿园宝宝做成长档案
- 幼儿园成长档案制作教程
一、幼儿成长档案怎么做
【幼儿成长档案怎么做-怎么给幼儿园宝宝做成长档案】幼儿园的成长档案写法为如下：
1、献给家长的一段话 。幼儿教师写幼儿的成长档案，不仅仅是给衡猛我们自己看的，同时也是写给家长看的 ， 这是一个很好的平台，能向家长展示教师对幼儿的客观评价，也能体现教师专业的价值，帮助家长更了解自己的孩子，更了解孩子在幼儿园的各类活动 ， 以及这些活动背后所蕴藏的意义 。
2、要有温度的记录 。曾经有不少家长说过，每次拿到孩子的成长档案袋，都觉得察拦兄暖暖的 。这句“暖暖的”所指的不仅仅是新鲜出炉的文字和图片 ， 更是对于孩子败袭在幼儿园点滴的真实渴望与珍惜，拿到这本东西时，如获珍宝的心情 。
3、成长档案的具体内容范例 。幼儿成长档案可以以“花”为主题，小、中、大班分别以《花儿朵朵》《静听花开》《花开四季》进行命名 。
幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园 ， 是几百年前从普鲁士引进的体制 。旧称蒙养园、幼稚园 。它是进行学前教育的学校 。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构 。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁 。
二、怎么给幼儿园宝宝做成长档案
幼儿成长手册是记录幼儿成长轨迹的见证 ， 想要给孩子做成长手册首先要了解幼儿成长手册可以包括以下几部分 。
第一、幼儿个人信息
个人信息可以包括姓名、性别、身高、体重等，幼儿的身体发展水平、兴趣爱好以及特长等个人特征 ， 为幼儿发展评估奠定基础 。还可以添加一些幼儿全家福、好朋友等信息 。
第二、幼儿活动照片
幼儿在生活上和平时在幼儿园活动（六一、新年活动、区角活动等）的照片，这些照片可以家长和老师一起收集 。
第三、幼儿作品解读和学习小故事
在园一天的生活孩子们会留下一些美术作品，手工作品，教师可以留心观察对孩子的作品进行解读，通过作品了解孩子的内心世界 。可以记录下孩子的学习小故事，可以一学年做一次，这些成长手册的记录对孩子的意义非凡的 。形式可以是照片加文字的形式 。
第四、幼儿发展评价
教师和家长可以依据《3-6岁儿童发展指南》从健康、社会、语言、艺术、科学、五大领域对孩子现在发展水平进行整体性评价，并为孩子能力的进一步提高提出可行性建议，形式可以是图片加文字的形式 。
第五、幼儿精彩瞬间
每个孩子都有她独特魅力的地方和擅长的地方，家长们和老师们要有一颗善于发现的眼睛，用照片、音频、视频的形式帮助孩子们记录下来，留下属于孩子自己的小美好 。
家长和教师可以 每个学期给孩子做一份成长手册，所以平时要多有一些照片，视频，音频的形式为孩子留念 。网上也有一些模办可以参考做好可以淘宝自行打?。苡屑湍罴壑?。
三、幼儿园成长档案制作教程
幼儿园成长档案制作教程如下：
一、成长档案的具体内容
我们幼儿园的成长档案以“花”为主题，小、中、大班分别以《花儿朵朵》《静听花开》《花开四季》进行命名 。
1．小班成长档案——《花儿朵朵》
《花儿朵朵》喻意是孩子们就像那朝着阳光开放的一朵朵太阳花 。这个名字既表现出小班孩子的天真可爱 ， 又寄托着我们美好的愿望，祝愿每个孩子一直拥有那像花儿一样灿烂的笑脸 ， 永远健康快乐 。
为此，小班成长档案中的每一项内容我们都以“朵朵的××”命名，主要有9个板块：“朵朵的个人信息”(包括姓名、年龄、身高、体重和父母的姓名、联系方式等)；“朵朵的足迹”(主要展示孩子在园成长足迹的照片)；
“朵朵的留言板”(是家长、老师用文字书写自己眼中的孩子)；“朵朵的趣事”(是老师和家长记录孩子生活中的趣语、乐事)；
“朵朵的精彩”(是以图文结合的形式记录孩子平时的表现)；“朵朵的收藏”(是用图片的形式告诉我们孩子最喜欢的东西)；
“朵朵的作品”(是孩子的美术手工作品等)；“朵朵的收获”(是孩子平时和爸爸妈妈一起做的调查反馈表)；“朵朵的评估”(是教师对孩子的各个方面的表现所做的评估) 。