经验直达：
- 学生在课堂上如何认真听讲
- 如何让学生上课认真听讲
- 如何让学生上课专心
一、学生在课堂上如何认真听讲
首先，建议同学们听老师讲课的姿势一定要坐得端正 。很多同学在上课的过程中总爱托着下巴或者跷二郎腿、坐太师椅甚至斜着身子听歌等等，其实这些五花八门的坐姿或多或少都会影响同学们上课的学习效率 ， 懈怠大家的思维，最后导致了同学们在课堂上经常走神 。
【如何让学生上课认真听讲 学生在课堂上如何认真听讲】其次，建议同学们一定要把笔拿在手中 。这一点是非常重要的，无可厚非 ， 把笔握在手中是为了好好的及时记笔记 。但是通过调查发现，其实很大一部分学生没有握着笔的时候非常容易走神 。
那么，我们上课的时候到底应该怎样集中思维，一心一意的学习呢？建议同学们能够在课堂上跟着老师的讲课节奏和思维走，让眼睛紧紧跟随老师的目光，必要时还可以进行交流，也是可以帮助同学们集中注意力的 。在课堂上，老师让同学们看书的时候就要认真看书，与同学交流的时候就要积极参与到小组的讨论中去 。
同时 ， 很多同学有可能觉得自己听不懂老师讲的问题 ， 就开始开小差，在课本或者橡皮上画画，这些都是不对的 。在课堂中如果同学们遇到问题时 ， 建议同学们可以先圈出来或者备注一下，等课后再去找老师或者同学讲解，这样也不会耽误老师和同学的学习进度，干扰课堂秩序 。
最后 ， 想提醒同学们的是，听课的时候一定要带着问题和脑子去听课，而不是一听完课就什么都完了，老师讲完课就算了，要主动的去思考老师所讲的知识点的概念、作用等等 。同时，同学们也可以配合着课后习题来检验一下自己听课的效果如何等等 。
二、如何让学生上课认真听讲
要让学生上课认真听讲，可以采取以下几个方法：
1. 营造积极的学习氛围：创设良好的教室环境，保持教室整洁 ， 布置合适的教学道具和展示墙，使学生感到学习的兴趣和动力 。
2. 设计生动有趣的课程：教师可以运用多种教学方法，如故事讲述、互动游戏、视频演示等，使课程更加生动有趣，吸引学生的注意力 。
3.与学生互动：建立良好的师生关系，尊重学生的意见和发言，鼓励学生提问和参与课堂讨论 ， 让课堂变得更加互动和有趣 。
4. 给予正面激励和奖励：教师可以定期表扬和奖励那些在课堂上积极参与和认真听讲的学生，激发学生的学习动力 。
5. 激发学习兴趣：教师可以根据学生的兴趣和需求，选择合适的教材和课程内容 ， 增加学生的学习兴趣 。
6. 设定明确的学习目标：教师应该给学生设定明确的学习目标，并告知学生每堂课的重点和要求 ， 让学生知道什么是需要他们关注和掌握的 。
7. 分配适当的任务和活动：通过给学生一些任务和活动，让他们在课堂上积极参与和思考，提高他们的学习效果和兴趣 。
8. 及时反馈和评价：教师可以及时给学生提供反馈和评价 ， 激发他们的自信心，并鼓励他们在学习中不断进步 。
三、如何让学生上课专心
想要让学生专心上课可以从学习内容、学生心理、课堂教学安排等方面去着手 。
1 想要让学生专心学习，老师得把教学内容讲得生动有趣些 。
虽然学生是课堂教学的主体，但是教师更应该发挥好课堂教学组织者、引导者的作用 。
如果老师上课讲的内容非常无聊，一点都不有趣 。我是学生的话，我自己也会听着犯困，会走神，会做自己的事情 。无法专心地听老师讲课 。
但是如果老师教学的内容非常有趣，很多学生就会集中自己的注意力 。专心听老师的讲课 。
我上自然科学课的时候，学生就非常专心，因为教学内容非常有趣，还有专门的纪录片视频可以看，学生一下子就被吸引了 。
而其他的科目，实际上也有乐趣所在，比如数学课的图形变化，以实物入手，以趣味题入手 ， 课堂就变得有趣多了，而不是干巴巴地讲概念说定理之类的……
2 根据学生的心理特点去设置课堂教学内容 ， 做好教学管理 。
一节课的课时大概是40分钟 。但学生的注意力一般只能够保持15分钟到20分钟左右 。
如果年级太小的话可能连15分钟都不到 。当然，如果年级比较高一些可能可以一节课都保护在专心学习的状态下 。
所以老师在上课的时候，就必须考虑到怎么样去安排时间，怎么样去给学生一个休息中断的机会 。
比如一节语文课 ， 要教生字要理解词意，还要讲课文的内容主旨 。那么应该怎么样去设置课程才会更合理呢？一般前15分钟就完成了课堂生字的学习，而后是课堂内容的教学，中间则是复习巩固，比如随堂测验，用“考核”的方式，来“刺激”学生 。
3 多使用提问、测验、分组比赛等课堂教学管理的手段 。
我相信你在读书的时候曾经有过这样的经验：当老师提了一个自己不会回答的问题的时候，老师点名要让人来回答，你一定会在心里非常专注地想着“不要叫我不要叫我” 。
而实际上，这种心理在学生之中非常普遍 。教师利用这样的教学手段，可以提高学生的课堂专注度 。让他们必须认真听讲 ， 不然的话就可能在课堂上出糗 。
教师的教学，不仅仅就是给学生“填鸭式”地灌输教学内容，还需要有自己的教学技巧 ， 有教学机智，激发学生的学习兴趣 。
分组比赛这样的方式，就可以引起学生的比较心理，让他们在学习中更认真，更专注，当他们在比赛中 ， 取得成绩，那么就会强化这种专注的学习精神 。
而比赛输的，也会激起他们的斗志，让他们奋起直追，专心学习……
当然 ， 如果真的出现了“老鼠屎”，屡教不改的学生，就不要管他，不要因为他而打断自己的教学 ， 而导致其他学生无法正常听讲……