文/孕妈咪育儿经（原创文章，欢迎转载）
马克吐温曾说 ， “悲伤可以自行料理，而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行 。”从某种意义上讲，分享其实也是一种以乐换乐的过程，它能够使悲伤缩小化，使欢乐扩大化，并达到一种趋近于完美的状态 。然而在现实生活中 ， 很多孩子却不谙其道，更不喜分享，这其中又隐藏了哪些不为人知的小秘密呢？
【孩子不喜分享？可能是进入“吝啬期”，教会孩子谦让不是强迫退让】前段时间贝贝迎来了她的4岁生日，在生日宴会上，妈妈想让贝贝给长辈们送蛋糕以表达敬意，但贝贝却觉得既然是自己的生日宴，生日蛋糕理应是自己的 ， 又怎么能分给被人呢？况且大人又不喜欢吃蛋糕，所以便拒绝了妈妈的要求 。
当贝贝说出自己的想法后，长辈们都一脸吃惊，妈妈听后也感到很是尴尬 。迫于无奈，她也只能暂时将此事搁置，另作打算 。
在现实生活中，像贝贝这样不喜分享的孩子还有很多 ， 虽然结果都一样，但其中的原因却并不相同 。要想看清楚原因究竟有哪些，请先随我看这样一则小实验 。
2008年，经济学家费尔曾做过一项有关于糖果的实验，他将229名不同年龄段的孩子集中在一起 ， 并开展了三轮实验 。在每一轮实验中，他都会将许多糖果分发到孩子手中，并让孩子决定是否要和其他孩子平分手中的糖果 。
研究发现 ， 愿意和别人平分糖果的多半是年龄较大的孩子，与之相反，不愿意和别人平分的多半是年龄较小的 。所以从中我们可以看出，孩子是否喜爱分享和年龄有关 。
当然除了年龄因素以外，家长的教育方式也是原因之一 。有很多家长总要求孩子做这做那 ， 勒令孩子去分享，在无意之间就会给孩子灌输很多硬性要求，也会让孩子慢慢的变得不适应 。分享是一个主动的过程 ， 是一个彼此需要的过程，如果孩子愿意分享，那他就会去做 ， 反之则不会，家长一味的强求 ， 到头来也只能是南辕北辙罢了 。
现在社会这样一些观点层出不穷“年轻人就应该给老人让座”，“有钱你就应该多捐点”，而这种教育方式其实是一种道德绑架 。家长认为分享是对的，所以就一味的要求孩子去分享，但却不知道，孩子发自内心的热忱才是最可贵的 。
在孩子的成长历程中，会经历很多关键时机，关于分享 ， 不同的时机会有其特殊的表现形式 。当家长了解到这一点时，应对照孩子的年龄阶段再做判断 。
1）1~3岁
该阶段孩子正在努力建构自我意识，这也是他形成自我情感的关键时期 。此时 ， 孩子只有先拥有才能懂分享 。也就是说，在该阶段父母不要强制让孩子分享，否则会引起孩子的反叛心理 。
2）4~6岁
在该阶段，孩子已经完成了自我意识的初步建构，父母应该鼓励让孩子多分享，此时孩子产生逆反情绪的可能性比较低，甚至会欣喜于父母的举动 ， 并乐于去分享 。
3）6岁以后
6岁以后，不同的孩子会出现不同的表现差异 。如果在4~6岁时他们已经学会了分享，那么在6岁以后孩子便会乐于分享，乐于帮助别人；相反，孩子在6岁以后会逐渐的封闭自我，甚至会处处以自我为中心，变得愈加自私自利 。
从这个角度讲，父母应该明白，孩子不喜欢分享很有可能是已经进入吝啬期 。一般来说，吝啬期多半出现在4岁以前，所以如果您的孩子正处于这个特殊阶段，他不喜欢分享在正常不过了 ， 父母不必放在心上，更不必过于勉强 。基于此，父母更应该花更多的心血，用更多的巧招来帮助孩子分享，去感受分享带来的快乐和幸福 。
如何在吝啬期帮助孩子感受分享的喜悦
达芬奇曾说：“热爱实践而又不讲求科学的人，就好像一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走 。”诚然 ， 方式方法是很重要的，当家长的，如果想要更好的帮助孩子打开心扉，帮助孩子乐于分享，学会用巧劲方能事半功倍 。1）利用讲故事来诱导孩子
故事作为最受幼儿喜欢的文字形式，其优美的语言，典型的人物形象塑造，生动的故事情节，深深地吸引着幼儿 。作为家长，当孩子不喜欢分享的时候，父母可以通过讲一些有关于分享的故事来引导孩子进入情境，并慢慢的影响其三观思想 。该过程是潜移默化的，但同样也是润物细无声的 ， 它能够在一点一滴间达到目的，促成效果 。
讲故事的方法参考：布置任务法，巧设疑问法，鼓励提问法 ， 复述法，表演法 ， 配音法 。
2）教会孩子谦让
百度百科给出分享的定义是这样的：与他人分着使用，分着共享 。其中有一个关键点，孩子分享的过程，其实也是一个互相使用的过程 。家长如何才能让孩子乐于分享呢？就是要让孩子自己懂得谦虚礼让 ， 而不是父母一味地强迫 。家长平时应该多给孩子灌输谦虚好客的思想，要让孩子懂得谦虚礼让的重要性及其富含的意义，通过这种耳濡目染的沟通和交流，就会让孩子从心底里开出一朵谦虚之花 。
3）父母应以身作则
老舍先生曾说，“从私塾到小学，从小学到中学，这中间历经有百位老师了 ， 而对我影响最深刻的便是我的母亲 。”诚然，老舍一生清正廉明 ， 做事一丝不苟，其衣着打扮永远是最整洁干净的 ， 而他为何能始终如此呢？便得益于老舍的母亲 。母亲一直用自己的行为深深地影响着儿子，她虽未说很多话，但用行动证明着一切，也证明着父母以身作则的重要性 。
儿童在成长时期受父母的影响最大，从这个角度讲 ， 父母若想让孩子懂得分享，自己平时就要乐于分享，尤其是在和孩子相处时 ， 更应让孩子时刻感受到父母的博爱，感受到父母行动的伟大性 。只有如此 ， 孩子才能汲取父母的优点，进而完善自我的认知 。
4）尊重孩子的人格，鼓励孩子自己去做
某位心理学家曾说过这样一句话，“素质教育，我觉得最重要的一点，就是把受教育者当成活生生的人 ， 去尊重他的人格和品行 。”其实对于父母来说又何尝不是这个道理呢？当父母要求孩子做某事时，就已经否定了他人格存在的合理性 。基于此，父母在教育孩子的时候，一定要尊重孩子的想法，懂得时刻与其沟通，进而了解其变化并不断调整策略 。在尊重和理解的基础上 ， 帮助他养成爱分享的好习惯，我想这是诸位父母应当共勉的 。
今日讨论话题：您的孩子喜欢分享吗？您又是如何帮助他打破心结的呢？