经验直达：
- 如何做优秀的班主任ppt
- 如何当一名合格的班主任
一、如何做优秀的班主任ppt
当了这么多年的班主任，我觉得：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个不合格的班主任 。在长期的班主任工作中，让我最欣慰的是教育了一批情商高的学生，他们尊敬老师，珍惜班级荣誉 ， 同学之间融洽相处，整个班级呈现积极向上的班风班貌 。其他老师们总是说，看你带出来的哪个孩子都可爱，很懂礼貌 。这一切我想取决于我教像对待自己的孩子、朋友那样，真诚地爱护学生，从内心深处 ， 尊重学生，欣赏学生 。
一、 注重学生能力的培养和锻炼。
学生不仅仅是教育对象，更是合作者和教育促进者 。我管理班级的目标就是要实现全员管理，我们班一直采用一日班主任的做法 ， 学生就可以由被管理者变成管理参与者 。当然这一目标的实现在最初阶段相当难，为了让每个学生学会并主动去管理班级，我就不断地帮助孩子们树立管理意识：在这个班级中 ， 我是其中一员，我的一举一动都会影响班级的形象的意识 。所有的学生都特别期待当一日班主任 ， 所以他们对班级的事情特别的放在心上 。从“我以班级为荣”上升为“班级以我为荣” ， 从而增强起责任心，从被动管理转为主动管理 。
一日班主任的做法就是：每天一个正班主任，一个副班主任，这两个“官”在这一天权利可大了，他们从早读到课间，从眼保操到放学值日，他们负责班级这一天的所有事务 ， 他们有表扬和批评同学的权利 。由于能力的不同，开始的时候有些孩子的管理能力缺乏，我以一部分人为突破口，通过让管理能力强的同学介绍自己的管理经验，让我的“小班主任”汇报管理心得等方式进行交流，同时我也提供自己的想法和建议，以一部份人的管理行为影响另一部份人，从而有序的带动整个班级运转 。采用了这个班干部做法后，班级的许多事情基本上我不再过问了 。我把主要的精力放在发现孩子优点，激发孩子潜能上 。
二、善用表扬 ， 激发孩子的潜力 。
我在具体教育的工作中 ， 我注重表扬学生，获得了良好的效果 。比如在我现在所带的班级，一开始就提出“我爱我班，我最棒”的口号，以此带动全班同学团结向上，健康发展 。为了让每个孩子都能体验到成功的快乐，我就把每周班会课当成了孩子们的领奖台 。把孩子们一周所取得的成绩，ⅹⅹ学习状态有进步 ， 被评为“进步之星”；ⅹⅹ助人为乐，被评为“小雷锋”；ⅹⅹ本周各科作业情况好，被评为“作业之星”……当然谁谁哪里表现的好 ， 不是我一个人说了算，在班级制定加分制度，当然不是我一个人决定，引导孩子们一起参与讨论，大家各抒己见，从而制定加分细则，当然也是由孩子们去统计谁谁加分、减分，有的孩子负责德育方面的，有的孩子负责作业方面的 ， 有的负责课堂纪律，有的负责课下文明，有的孩子负责监督等，一周下来由各方面负责人写奖状 。
班级总会出现一些问题 ， 作为班主任也不能回避 ， 当班级出现了问题，我们不能只是冷冰冰地说出一句“最近我们有些学生行为很差，影响了班级的荣誉！”这样孩子们会反感，一般我都采用表扬与自我表扬、批评与自我批评的方法 。简单地说就是老师指出现象，这个现象有文明的行为和不文明的行为两方面，让学生们去根据现象对号入座，然后让学生说说自己身上有哪些文明行为 ， 接着让同桌说说他的文明行为，这样孩子的好的习惯得到肯定和放大，我们知道从心理学角度来说 ， 暗示的作用是非常大的，一个学生好的文明习惯经常像这样在班级面被放大，久而久之 ， 他的行为会越来越好 。
二、如何当一名合格的班主任
导语：班主任的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用 。班主任的主要职责不仅仅是教书 ， 更重要的是教会学生做人的道理 。即古人所云的“传道，授业” 。怎样才能成为一名优秀的班主任呢?
如何当一名合格的班主任
一、有强烈的责任心班主任在学校中起承上启下的作用，实施贯彻着所有学校工作，掌握、反馈、调节本班学生发生的事情，是学校的左膀右臂 ， 是学校得以发展的支柱 。班主任是学生的榜样，在学生心目中至高无上 ， 往往一生都不会忘记，对学生影响之大、之重 ， 让他们对教师有严父慈母般的深刻印象 。班主任是家长的关注点，家长选老师往往先选班主任，好的班主任在家长中起着举足轻重的作用，家长对班主任的要求和期望也高于其他任何老师 。因此，班主任肩负重任 。
班主任的责任，体现在生活学习的方方面面 。课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，过去、现在、将来，无时不在 。简言之，对学生负责就是对自己工作的负责 。关注学生的发展，要从身、心两方面入手 。关心学生健康，如疾病、受伤等 ， 要及时发现，及时治疗;还要关心学生的成长，关心学生的心理发展，要关注他们的思想品德的养成，如文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念等 。在日常生活中要防微杜渐，尽早发现某些问题 ， 仔细观察，与学生做朋友，走进他们的世界，激发他们的上进心，还应多与后进生交流 。
二、有良好的教师形象
良好的教师形象，是教师素质的综合体现，是教师言传身教，圆满完成教育教学任务的保证之一 。
当你接一个新的班时 ， 初次和学生或家长见面，你的形象至关重要 。你不仅要注意自己的着装仪表，还要注意自己的言谈举止，语言要精炼，语气要亲切 ， 语调要和蔼，说话要利落 。给他们一个精干，有气质、有魅力的崇高的教师形象，渊博的智能形象和高雅的美感形象 。让学生一看就能喜欢你，接受你 。那么你下一步的工作就好开展 。即使你可能说过错话，甚至犯点小错误，仍然抹不去你在他们心目中的伟大形象 。当然这只是其中的一方面 。
另一方面在日常工作中 ， 教师还要有开朗的性格，乐观向上的精神状态 ， 善于交流，能处理好各种人际关系，以及宽容、大度、热情、有同情心等 。这些都能在学生和家长心目中树立良好的形象 。那么在今后的工作中学生和家长也会支持和帮助你 ， 不至于因为一点小事就和你纠缠不休，甚至到学校告状，或到上级教育机关告学校的状 。再有如果不注重着装仪表，破衣烂衫，他们从外表上就瞧不起你 ， 那么这不仅破坏了你自己的形象，学校的形象也要受到影响，当学生看不起你时，他不买你的帐，也不会听你的话，那么你就无法实施对他们的教育 。
三、正确对待各项评比
优秀的班主任在班级遇到困难，处于逆境时，能够正确对待;善于把握机遇，变消极因素为积极因素，化压力为动力，转被动为主动;对学生开展危机教育，强化大家的生存竞争意识，增强班级的凝聚力，激发集体士气 。班主任要善于培养一批得力的班干部，让他们做好同学的工作 ， 力求做到班主任在和不在一个样子，一定让全班同学明白这正是考验大家的时机、考验大家素质的时机，既是挑战，同时也是机遇 。老师在与不在，都应一个样，并相信同学能在老师不在时做得更好 。
在我校，对班主任的班级管理要求是十分严格的 ， 通过开展各项评比来评选文明班，通过文明班来给班主任发岗位工资 。因为触及到工资 ， 班主任十分重视，每次各项评比 ， 班主任必定调查原因，加分的也许不重视 ， 而因做不好扣分时就特别紧张 。印象最深的.一次，我当值，其中一个班级因老师迟到，课堂闹哄哄的，因此在九项纪律评比的上课栏上评了个良 。
那个班主任看到后马上找我问明原因 。我心平气和地告诉他班级情况，他反而愤愤不平地说：“老师迟到，学生纪律不好，那该扣老师的分，怎么扣到我们班级上来呢?”看到他生气，我们没有说什么?后悔当时没有这样说：班级乱，那你该反思你的班干部教育这一环节了 ， 其实这样扣你们班分，不就给你一个教育班干部的机会吗?如果当时班干部管理好了学生，纪律就不会差了 。
四、善于和家长沟通
作为一名教师，尤其是班主任老师一定要学会与家长沟通 。与家长沟通好了，家长可以理解、支持老师的工作，可以取得家校协同教育的良好效果 。反之，因为教师不善于和家长沟通，而产生不必要的麻烦，实在得不偿失 。
那么作为一名班主任应该如何与家长沟通呢?在多年的家访工作和家长交流中，我有以下体会：
当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长 。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失 。对于学生的学习 ， 不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的 。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待 。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔 。这样家长会与之同心同德教子育人 。
听取家长意见，共商育人良策 。“三人行，必有我师 。”更何况班主任面对如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，如大学教师、作家采访人员、公安民警、管理干部……他们对孩子的教育也很有经验 。这些家长与老师的精诚协作 ， 发挥的作用是不可低估的 。
【如何做优秀的班主任ppt-如何当一名合格的班主任】班主任工作是一项很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的朋友，要想得到每个学生的信任，需要付出很多的心血 。希望我们学校的班主任都是优秀的班主任 。