经验直达：
- 怎样做一个合格家长ppt
- 如何开好家长会ppt
- 怎样做初中生家长ppt
一、怎样做一个合格家长ppt
一、榜样家长是孩子的第一任老师，几乎所有的家长都要求自己的子女学习好，样样出色 ， 但往往容易忽视自身素质的提高 。现在，社会进步迅速，新生事物不断涌现，如果家长忽视了学习，就会与子女拉开距离（俗称“代沟”） 。我认为：要求子女做到的 ， 家长首先应该做到 。试想一下，子女正在家中埋头苦读，而家长却忙于“修长城”、“斗地主”、神吹乱侃 ， 作子女的会有何感想？这倒不是说，家长不能忙玩，但一定要注意时机和方式 。二、赞赏“称赞人是一种美德”，但实际生活中往往很难做到 。子女未能考好，我们会发脾气，说一些过分的言语 。其实，子女又何尝不想做的更好呢？我们应该对孩子的具体情况具体分析 ， 及时肯定孩子的每一点进步，注意方式方法，多鼓励，少批评，加以正确引导，孩子的进步可能会更快 。重要的一点是不要把分数作为评价孩子优秀与否的唯一标准 。三、兴趣“兴趣是最好的老师” 。做家长的要善于发现子女的兴趣所在，再加以正确的引导 ， 就会取得良好的效果 。让孩子做他感兴趣的事，让孩子在做事中培养起兴趣来 。四、共同点现在，子女接受新生事物的方式比我们做孩子时要广泛的多 。电脑网络、电视广播等媒体都是传播的工具 ， 信息量大 ， 孩子受到的诱惑也多 。我们做家长的要及时了解孩子的想法，掌握孩子的动向 。同时我们要知道，有时孩子也可能是我们的老师，因为他们不仅是我们自己的孩子，他们同时也是时代背景下的青少年 。我们完全可以和孩子成为朋友 ， 拥有共同关注、共同探讨的话题 ， 避免简单地说教 。通过交朋友，我们了解其所思所想，也便于我们及时调整教育方法和重心 。让我们的孩子比我们更优秀吧！
二、如何开好家长会ppt
【怎样做一个合格家长ppt-如何开好家长会ppt】开好家长会的一些要点 开好家长会的一些要点 案例点评 案例点评 你的答案是什么？ 你的答案是什么？ 成功的家长会有助于在 成功的家长会有助于在家庭 家庭和 和学校 学校之间建 之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作 立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系 关系 为什么要开家长会？ 为什么要开家长会？ 为什么要开家长会？ 为什么要开家长会？ 思考： 思考： 怎样看待家长？ 怎样看待家长？ 家长和幼儿园是一种什么关系？ 家长和幼儿园是一种什么关系？ 正确的看法： 正确的看法： 家庭与幼儿园的合作对学生心理施加影响的过程对家校双方都 家庭与幼儿园的合作对学生心理施加影响的过程对家校双方都是有意义的 。是有意义的 。父母和教师一样是学生不可或缺的教育者 。父母和教师一样是学生不可或缺的教育者 。作为教师，应把学生的父母看作自己最强有力的同盟军和助手 作为教师，应把学生的父母看作自己最强有力的同盟军和助手，而不是与学生一样的受教育者，或是挑毛病的“敌对者” 。，而不是与学生一样的受教育者，或是挑毛病的“敌对者” 。正确的心态与站位： 正确的心态与站位： 正确的心态与站位： 正确的心态与站位： 你想达到什么目标？ 你想达到什么目标？ 家长们要什么？ 家长们要什么？ 少用你 ， 多用我们、咱们班 少用你，多用我们、咱们班 建立信任 建立信任 站在同一个方向 站在同一个方向 班级和幼儿园是不可分割的一体 班级和幼儿园是不可分割的一体 勇于承担 勇于承担 忌用幼儿园当作推卸责任的借口 忌用幼儿园当作推卸责任的借口 忌加剧幼儿园与家长的矛盾 忌加剧幼儿园与家长的矛盾 清晰的主线 清晰的主线 会议要有主题；教学要有主线；问题分析要有关键点； 会议要有主题；教学要有主线；问题分析要有关键点； 良好的气氛 良好的气氛 怎样引导？ 怎样引导？ 细致的准备 细致的准备 细节决定成败 细节决定成败 欢迎辞 欢迎辞 自我介绍（对于新主班 自我介绍（对于新主班//新老师） 新老师） 本次会议要将什么？ 本次会议要将什么？ 教学回顾、班级情况介绍 教学回顾、班级情况介绍 新教学计划与教学思路 新教学计划与教学思路 问题点评（班级问题、孩子问题） 问题点评（班级问题、孩子问题） 需要家长配合的事项 需要家长配合的事项 教育方面希望家长配合的问题 教育方面希望家长配合的问题 班级管理需要家长配合的问题 班级管理需要家长配合的问题 展示 展示 结束语 结束语 不打无准备之仗 不打无准备之仗 建立信心 建立信心 真正关注和了解孩子 真正关注和了解孩子 踏踏实实提高教学质量 踏踏实实提高教学质量 正式邀请 正式邀请 在家长会之前郑重地邀请他们参与孩子的教育 。邀请函应该包 在家长会之前郑重地邀请他们参与孩子的教育 。邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执 ， 回执上写上家长的姓名、 括会议的日期、时间、地点和回执，回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复 。学生的姓名以及他们能否参加的答复 。环境准备 环境准备 会议事项 会议事项 会议材料准备 会议材料准备 会议形式 会议形式 书面、多媒体、 书面、多媒体、 更新公告栏 更新公告栏 更新黑板报或公告栏的内容，保证是最新的； 更新黑板报或公告栏的内容，保证是最新的； 简单的欢迎语 简单的欢迎语 黑板上手写，或者打?。?或其它形式； 黑板上手写，或者打印 ， 或其它形式； 胸牌 胸牌 教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上，教师自己也要 教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上，教师自己也要戴上；（或者制作名牌） 戴上；（或者制作名牌） 展示区 展示区 展示学生的作品，展示教学成果 展示学生的作品，展示教学成果 照片 照片 视频 视频 家园联系册？ 家园联系册？ 相关教材 相关教材 打印的材料 打印的材料 教学计划 教学计划 课表 课表 照片 照片 主题活动 主题活动 调查表 调查表 好文好书推荐：与相关讨论主题相关的文章、书 好文好书推荐：与相关讨论主题相关的文章、书目目 教学计划 教学计划 主题活动 主题活动 教育观点 教育观点 分享活动 分享活动 开篇要先致欢迎辞，然后介绍学校日常生活的概 开篇要先致欢迎辞，然后介绍学校日常生活的概貌，包括管理方案、课外作业的办法 ， 一年的学 貌，包括管理方案、课外作业的办法，一年的学习计划等 。习计划等 。感谢家长的参与，并让他们知道，他们可以就任 感谢家长的参与，并让他们知道，他们可以就任何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系，何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系 ， 提醒他们一有问题就及早联系，避免它发展成大 提醒他们一有问题就及早联系，避免它发展成大问题； 问题； 最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个 最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性 。“团队”合作的重要性 。教师还可以征询家长的意见，并乐于回答他们的 教师还可以征询家长的意见 ， 并乐于回答他们的问题，充分激发家长在家校合作中的主动性 。问题，充分激发家长在家校合作中的主动性 。第一印象是建立于外形上的 。庄重、大方的着装会让家长产 第一印象是建立于外形上的 。庄重、大方的着装会让家长产生信任感 。生信任感 。语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化 。话语亲切 ， 语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化 。话语亲切，表现出你是一个象他们一样的普通人，缩短你和家长的心理 表现出你是一个象他们一样的普通人，缩短你和家长的心理距离；语言要有活力，即表现出你的信心和热情以及对自己 距离；语言要有活力 ， 即表现出你的信心和热情以及对自己责任的自豪，因为你的态度是很重要的，这可以让家长知道 责任的自豪，因为你的态度是很重要的，这可以让家长知道他们的孩子是在一个负责任的好教师的班级里； 他们的孩子是在一个负责任的好教师的班级里； 幽默可以让你和家长双方都轻松一点 ， 活跃气氛，玩笑要适 幽默可以让你和家长双方都轻松一点，活跃气氛，玩笑要适度；讲话时还要注意不时变化语调、语速、音高、停顿和频 度；讲话时还要注意不时变化语调、语速、音高、停顿和频率；还要记住千万不要照本宣读稿子 ， 这样做会使家长感到 率；还要记住千万不要照本宣读稿子，这样做会使家长感到你的真诚不够、信心不足，效果就会大打折扣；你还可以称 你的真诚不够、信心不足，效果就会大打折扣；你还可以称呼家长的名字穿插于谈话之中 ， 尽量先记住他们的名字，先 呼家长的名字穿插于谈话之中，尽量先记住他们的名字，先喊一部分人的名字，再逐渐扩展开，使家长感到你对他们很 喊一部分人的名字 ， 再逐渐扩展开，使家长感到你对他们很熟悉 。熟悉 。
三、怎样做初中生家长ppt
一、家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡 。使孩子们做到：1、适应变化了的学习环境 。初中不同于小学，突出表现为"三多"：课多、书多、老师多 。不少孩子感到不习惯 ， 对功课应接不暇 。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课 。2、养成良好的学习习惯 。让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等 。3、学会科学的学习方法 。中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学内容，家长要积极配合 。一般强调五个环节：①预习②听课③笔记④复习⑤作业 。4、明确智力上要"三过渡"，初中一年级与小学高年级在智力培养上既有衔接又有发展 ， 要完成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视观察能力的培养 。二、在记忆方式上 ， 由以机械记忆为主转向以意义记忆为主 。三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡 。要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理，发展思维能力 。5、加强意志锻炼 。家长要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心 。二、家长应帮助初二的孩子防止成绩下滑 。初二阶段部分学生学习成绩容易下滑 ， 如果得不到及时指导，必然导致心理上的厌学情绪，引起学习上的恶性循环 ， 那么，初二学生的家长，应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢？1、提高孩子对学习的认识 。初二所学知识的难度明显比初一加大 ， 功课有9门课之多，只完成每天作业、到考前才临时突击复习，是远远不够的 。家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯：当天学的 ， 及时复习；单元学的，整体复习；阶段学的，系统复习 。2、改进孩子的学习方法：知识是有规律的 ， 初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了 。家长对此也应该明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重要 。3、排除孩子的学习困扰 。有些孩子成绩下滑是有多种原因的，心理因素是其重要的一方面 。遇到这种情况，家长可以和孩子仔细谈谈心，帮助孩子克服心理障碍，及时疏泄不良情绪 。三、初中毕业年级的家长，应尽的责任 。1、对孩子进行全面透彻的了解 。了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充满信心，勤奋刻苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多与老师联系 。2、关爱、理解、支持孩子 。初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的 。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求 。要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标，并协助他为之奋斗 。生活上关心他们的冷暖 。要为孩子创造良好的学习环境 。要关心他们的思想 ， 当好孩子的大朋友 。在孩子参加升学考试的前后都要注意孩子的情绪，做好稳定情绪的工作 。在临考前，家长自己也要保持一种轻松的情绪，不要过分地唠叨，那样容易加剧孩子的紧张情绪 。在升学考试结束后 ， 家长要及时做好孩子的思想工作，特别是对考场上发挥不好的孩子更应做好安慰工作 。