经验直达：
- 如何做演讲比赛评委
- 怎样当好演讲比赛评委
- 如何征服评委
一、如何做演讲比赛评委
我个人认为：
1.要想提出问题首先要求你完全了解辩题，所以你要有所准备的去听学生发言，首先你要作出对这个辩题的看法，而不是在完全不知情的情况下去听 。
2.第一个分最难打，难是难在这第一个就是一个标准，所以你只要从选手的逻辑思维、应变能力、英语语音等方面有一个自己相对固定的标准就好啦！
3.这一点与第一点一样，有所准备，谈谈自己的看法，或者站在一个评委的角度点评一下选手的表现，或者以你一个英语专业学生的经验给出选手们一些有益的英语提高的建议都可以?。?br>4.作为评委你当然不能穿着太随便啦 ， 什么爆炸头、超短裙、五颜六色的指甲等等一定避免，如果是男士，那么不要带着汗臭、头发洗干净，衣服只要整洁即可，没必要西装革履的 。还有就是在听选手发言时一定要认真 ， 别哈欠连天，提问时要看着对方的眼睛 ， 这都是起码的礼貌 。最基本一点：手机千万别发出任何声音！
都是我自己的观点，希望有所帮助吧！
二、怎样当好演讲比赛评委
作为大学老师 ， 一门课程讲完了 ， 最简单方式就是划个重点，发卷考试 。老师轻松，学生省事 。但这次的演讲考试就比较麻烦了 。
考虑到有人确实不愿意演讲 ， 所以还要分两拨人考试：一拨讲，不拨不讲，这就需要组织两场考试；同时，肯定要鼓励大家参加演讲了，要不没人多尴尬，这就需要动员；报名演讲的人多了，还要筛?。?控制人数；人数定了，还要鼓励在准备过程中打退堂鼓的人；学生来安排组织，姚老师也要操点心关注一下进度和方法 。
搞定了学员那边 ， 还要邀请我们五组的人，确定分享主题，出席人数，收集简介 ， 制作介绍，做证书 。演讲当天，要接我们，演讲结束后，自己要贴钱请我们吃大餐 。
以上的每个环节，再拆开来 ， 又有一堆琐碎的事 。为此，她要付出的是大量的时间 ， 精力，还有欠下我们组员的人情（当然，吃了涮肉，可以一笔勾消） 。
是不是做了这么多，对她很有利呢？
NO 。
她要面临的是学生可能给她打低分 。因为他们学校，老师的一门课程结束后，学生要对老师打分 。她花了这么多力气，还有可能得个不好的评价，至少比直接笔试的风险大 。
为何呢？
因为从学生角度来说 ， 毕竟感觉被“折腾”了嘛 。
这个世界上，
没有无缘无故的爱，
也没有无缘无故的“折腾” 。
我问她为什么要这么做 。
她说希望让这些孩子们真的学到点东西，有些成长 。
从我认识她时，她在说到她的学生们，用的词，一直都是“孩子们” 。
三、如何征服评委
如何征服评委
讲晋升PPT的经验
虽然写PPT已经是很大的挑战了，但其实讲PPT的难度还要更大 。因为大部分人平时都缺少这方面的锻炼机会 ， 不知道怎么讲才好 。讲太少了担心没讲透，讲太多了又担心显得啰嗦，或者增加出错的机会 。
所以很多人对于讲PPT是有一定畏惧心理的，也有很多人把自己晋升失败的原因归结为不会讲PPT.我就来跟你分享一些讲晋升PPT的经验 ， 让你不再因为这个原因错失晋升的机会 。
做一个演讲者，而不是复读机
把PPT当成提词器，而不是讲话稿 。同样的道理，在讲PPT的时候 ， 你要做一个演讲者，而不是一台复读机 。也就是说，不要照着PPT念，而应该根据PPT上的关键词和语句，适当地展开说明 。
另外还有一个小技巧 ， 讲的时候要结合PPT的布局，根据从左向右、从上往下的顺序 。因为评委看PPT的时候是按照这个顺序来看的 ， 你不要跳着来讲，不然会增加评委理解的负担 。
自述讲 What，答辩讲 Why
在面评的时候 ， 自述环节的时间是比较短的 ， 答辩环节才是重头戏，评委主要是在答辩环节通过问答的方式来考察申请者的能力 。
我们不要在自述环节就把内容全部讲完了，一是因为时间不够 ， 二是因为不知道评委到底关注哪部分内容 。如果我们讲了一大堆，评委都不感兴趣，反而浪费时间 。合理的做法是什么呢?自述环节主要讲What，也就是事实部分，我们做了什么；答辩环节再根据评委的问题来讲Why，也就是这样做的原因 。
无论多忙都要安排模拟答辩
这是最重要的经验，也是效果最好的经验 。俗话说得好：“临阵磨枪 ， 不快也光 。”无论多忙，我们在参加面评之前都要模拟一下 ， 上战场之前把枪再磨一磨 。
1、自己试讲
找一个会议室，打开演示模式 ， 试着讲几遍 。试讲的时候要注意两点：一、是要发出声音，不要在心里默念；二、计时 ， 根据具体的时长来调整PPT的内容 。
2、内部模拟答辩
协调部门内的高级别人员扮演评委的角色，对你进行一次模拟面评，流程和正式面评一样，你先在自述环节讲PPT，然后在答辩环节回答问题 。另外不能因为内部模拟面评感觉不错就放松警惕 ， 多做点准备总是没错的 。
【怎样当好演讲比赛评委 如何做演讲比赛评委】人之所以能是相信能 。