老师教学管理打交道的不仅是孩子还有他们各色各样的家长 。毕竟孩子是家长的孩子 ， 孩子如同家长的影子，主导教育权实际上始终在家长那里 ， 他们的言谈举止都会在孩子的成长过程中留下深深的烙印 。
家校合育不是空话，合作的好，教育效果事半功倍，没有合作甚至合作不好，教育效果事倍功半，“5 2=0” 的说法不无道理 。那如何争取家长的支持，实现家校合育的好效果呢？
在合适的时机召开班级家长会，集中培训 个别交流还是目前比较有效的方法 。家长会上聊什么，怎么聊，也确实蕴含着诸多教育智慧 。
今年刚接手一个初二的班级，我利用两周时间整顿班规班纪，部署积分管理办法 ， 培养班干部，当班级管理基本步入正轨后，我对班级基本情况和学生的了解有了更多体验 。我选择在开学第二周的周末时间，利用家长接送孩子提前1小时到校的时间召开了班级家长会 。
没有准备精致的PPT，就是倾心与家长交流的一个见面会 。我们先是找了一个备用教室交流，学生下课后，又利用放学后的十几分钟时间在教室统一交流 。
班级家长会通常有一些固定的模式，今天将我周五下午召开家长会的流程略作梳理 。
一、预约通知
至少提前一天向家长下发预约通知，以让家长对会议时间有所准备 。
在会议当天再发通知提醒，保证参会率 。
根据我多年召开学生家长会的经验，在下发通知时尽量只提会议时间、地点或者加上具体的专题，不要提“有事提前请假”之类的字眼，因为这会给家长“若有事可以不参加，能请假”的心理暗示 。
二、家长签到
提前准备一张家长会签到表，家长到校后第一时间签到 ， 显得工作规范 ， 重视，同时也便于留存家长到校情况 。
三、班级家长会正式开始
1.自我介绍
新班主任的话 ， 要有一个自我介绍环节 ， 包括毕业院校，从教经历等，老班主任的话可以安排一个其它的开场白，总之 ， 良好的开场白会给整个家长会增强信任感 。
2.班级基本情况介绍
（1）班级学生人员构成
人数X人 ， 其中男生X人，女生X人，让家长对班级人员构成有个清晰的认识 。
（2）班级基本情况分析
学习成绩、班风、纪律、卫生及其它需要说明的情况
（3）班干部介绍
这个环节不能?。喔刹渴且桓霭嗉兜目蚣苤е? ，也可以说是班级的顶梁柱 ， 要隆重介绍每个孩子的特点，家长听了心里也会美滋滋的 。
针对个别家长怕孩子担任班干部影响学习的心理，要加以疏导 。当学生干部在锻炼能力，培养自信方面的优势是普通同学没法比的，不但不会影响学习 ， 反而对学生有促进作用 。
（3）班级任课老师介绍
在介绍班级各任课教师时一定要花心思挖掘任课老师的亮点、长板，多夸赞 。
在这个环节，可以根据情况提前征询班级任课老师的建议 ， 邀约他们到班级家长会上就本学科教学管理情况作简短发言 。我就提前在我们任课老师群里进行了邀约，老师有需要的就可以和家长面对面进行简短交流，随到随讲，不受流程安排约束 。
3.班级管理方法介绍
其实这部分就是班主任给家长介绍一下自己是如何管班的 ， 作为班主任，一定要能明确表达出班级管理的目标、措施、方法以及管理一段时间后的成效情况，以此增强家长对班级和老师的信任 。
从接手班级的第一天起，搭建班级组织架构，培养班干部，召开积分管理主题班会课 ， 部署实施积分管理，我对家长进行了详细的介绍，尤其对积分管理实施的目标及效果进行了阐述 ， 使家长能初步认识和了解班级目前使用的管理办法及管理思路 。
接着，我对这种先进的管理方法在全国的推广情况进行了说明，拓宽家长的视野，取得家长的信任和支持 。家校教育主体一致，目标一致 ， 万不能在孩子成长过程中学校老师教一套，家长回家另一套，这样的教育效果是要大打折扣的 。
4.需要家长配合的工作
（1）手机问题
家校合育就无法避开手机问题，学校老师和家长要一起想办法帮助孩子管控手机的使用时限 。
我和全体学生和家长一起约定了一条积分标准：
根据个人对手机“上瘾”程度，周末使用手机时间每天不超过1-2小时 ， 在家长帮助下合理控制，其余时间手机放在家中固定的显眼位置，如客厅电视橱上 。每晚9:30前将手机放在父母卧室的床头柜上，抽查调研，能做到的当周奖励2分 。
刚公布了 ， 就有家长给我反馈，孩子很守约定，晚睡前到卧室来送手机呢 。
（2）榜样引领
孩子是家长的影子，家长平时的一言一行对孩子都会有潜移默化的影响 。家长对学校和班级工作的重视和支持力度会间接影响孩子对待学习的态度 。和家长沟通 ， 就要开诚布公，把这样讲清楚 。
在家中，一定要带头感恩学校和老师对孩子的培养，而不是说话太随意，对学校和班级工作持无所谓的态度，这样的话，最终受害的是自家孩子，孩子也会对待学习的态度也会是无所谓 。
若对学校和老师有什么建议或者意见，一定要通过正当渠道私下向班主任或任课老师反映问题 ， 不要当孩子的面说东道西 ， 更不能背地里说一些不利老师教学管理的话，“亲其师，信其道”，老师的威信也需要家长的配合助力 。
（3）作业监管
无论是平时家庭作业还是周末作业，都需要家长给予一定的支持帮助孩子进行自律习惯的养成 。
学生去向，家长一定要了如指掌，万不可不管不问，任孩子自由散漫 。不管工作如何忙碌，陪伴孩子的时间省不得 。
在这一点上，无论是班主任还是任课老师都要和家长真诚聊透 ， 家长都不管的孩子，老师管效果也难理想 。要想5 2=7甚至大于7 ， 家长对学校教育的配合，对学生家庭作业的监管必不可少 。
我们班级对学生作业有积分标准，按时、认真完成各科老师布置的作业 ， 每周奖励3分 。
老师也可以建议或指导家长学着在家里给孩子制定一两条周末作业的积分标准，单独进行奖励 。这对学校教育管理也是一种辅助 ， 很多老师在引领家长使用家庭e积分方面做得很好呢 。
（4）安全教育
所有教育，安全第一 。没有安全 ， 一切免谈 。
家长会上必谈的一个话题，学校安全演练，安全教育照常进行 。学生居家期间的安全，可要家长多上心 。从交通、用电、网络到周末同学交往，要提醒家长多关注。
当然，在这个环节，班主任或任课老师就尽可能地想把对家长配合班级和学校工作的要求变成家常聊天，以换位思考的角度争取家长的信任和最大支持 。
5.具体事项布置
这个环节就比较灵活了，可以根据当前班级和学校工作的具体事项进行安排就好了 。
包括需要单独留下约谈的家长，都可以在这个环节布置 。
根据我多年召开家长会的经验，以下事项需要说明：
1.家长会上多表扬，最好点名 。少批评，更不能点名 。
2.家长会到点按时开，不等迟到家长，时间一般控制在1小时以内 。
3.内容布置干脆，明确 ， 不黏糊 。聊天内容提前列好纲，备好课 ， 最好用PPT，讲得更明白 。
4.会议最后有小结，明确重点，有中心议题，根据学生阶段性特点灵活调整 。
不是只有期中、期末考完试才要召开班级家长会，而是根据实际情况随时可以开，时间安排上要照顾家长的时间，哪怕是接孩子前的半小时或15分钟都可以，只要目标明确 ， 达成共识就可以 。
开好班级家长会，可以达到融洽家校关系 ， 取得家长的信任和支持的好效果，对班级管理和孩子的学习提升都是事半功倍的事儿，万不可小看家长的力量呢 。
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