学习本节课的目的：我们处于大数据时代，如何通过大量的数据提取出有用的信息就显得格外重要，因此就要用到统计的知识，也就是说，统计的研究的对象是数据，统计的核心是通过数据分析研究和解决问题 ， 那么面对大量的数据，如何获得与问题相关的数据就是解决问题的基?。?因此本节课的目的，就是学习如何获得数据？
本节课的知识体系：
【每日一课一议——9.1随机抽样】本节课的教学建议：
1、要重视信息技术的使用 。教学时 ， 教师不仅要与学生一同使用计算器生成随机数，还要使用电子表格软件、R软件生成随机数，让学生体会科技带来学习的便捷；
2、要重视问题的引导.教师在教学过程中，要完成教材中的带？好的问题、思考、探究栏目的内容，在课堂中，要让学生思考、回答，让学生探究、展示 。
3、要注重对学生的评价 。
作业设计方面：（1）、在布置课后作业时 ， 除了布置教材中习题之外，还要布置一些具有实践性的作业 。例如：完成课后的阅读与思考——如何得到敏感性问题的诚实反应，让学生调查一下所在班级男生、女生喜欢篮球的情况 ， 再比如调查咱们班男生、女生喜欢物理的情况 。目的，通过学生的调查结果，可以为我们后续学习相关性问题打下问题基础 。
（2）、请学生们调查一下你所在的小区居民用水量、用电量的情况 。