经验直达：
- 雨课堂wps上怎么使用
- 雨课堂使用常见问题
- 雨课堂教师端如何使用
一、雨课堂wps上怎么使用
雨课堂一款专业性极强的授课软件，有用户在用雨课堂wps时经常会发生卡住的情况，会收到提示不知道怎么选择，其实只是加载项被禁用了，只要重新加载就好了，那么让我们一看看wps上使用雨课堂的教程吧！
雨课堂wps上使用教程：
WPS办公软件在使用的过程中偶尔会发生异常卡住的情况，有时电脑会收到相应的禁用项提示
如下图所示
请在收到此提示后 ， 点击按钮【否】 ， 以免雨课堂被禁用导致无法正常使用 。
如果您不小心点击按钮【是】 ， 导致雨课堂加载项被禁用
请通过以下步骤重新加载雨课堂：
1、使用WPS打开任意一个PPT
2、点击左上方WPS演示按钮的下三角符号 。
3、在子菜单中选择工具-COM加载项
4、在弹出的可用加载项窗格中勾选rain_classroom点击确定 。
还有其他问题的小伙伴可以看看【雨课堂使用常见问题大全】了解更多有关雨课堂的问题
以上就是对雨课堂在wps上使用的教程啦~希望看完对您有帮助哦~感谢大家的支持！
二、雨课堂使用常见问题
雨课堂是一款非常好用的网上授课类软件，老师们能够在这里进行学生们的教学使用等 ， 但很多用户们在使用雨课堂的时候，会遇到各种各样的问题等 ， 这些问题要怎么去解决呢，快来看看详细教程吧~
雨课堂怎么使用：
一、如何获得雨课堂直播权限?
老师们要进入雨课堂进行身份绑定，同学们要在雨课堂进行身份认证 。
认证后 ， 所有课程及选课数据会自动同步，教师可直接应用“雨课堂”进行智慧教学 。我们就可以畅享这款神器啦 。
二、如何进行身份绑定?
①手机搜索并关注“雨课堂”微信公众号;
②点击公众号底部【更多】-【身份绑定】，选择“大连大学”进入绑定页面;
教师：
工号：教务系统六位工号(人事系统工号后六位)
教师密码：与工号相同
学生：
学号：教务系统学号
学生密码：学号后六位
雨课堂使用常见问题大全
怎么签到
考试可以切屏吗
能看到上课时长吗
切屏会被发现吗
签到在哪里
老师能看签到时吗
期末考可以切屏吗
考试有摄像头吗
web端什么意思
wps上怎么使用
二维码会定位吗
二维码扫晚了咋办
二维码在哪里找
二维码登录打不开
如何扫码签到
如何发红包
没邀请码咋加班级
如何修改个人信息
如何上传课件
如何点名
如何放在ppt中
软件是免费的吗
ppt怎么导出
让点名点不到自己
随机点名怎么用
签到有地点记录吗
身份绑定不了咋办
课件怎么导出
题目怎么看答案
附件无法查看
归档是什么意思
不扫码算不算签到
进入了怎么退出
进课堂能看定位吗
考试可以退出吗
能看到学生名字吗怎么换头像
怎么加入班级
怎么改自己名字
能点名查缺勤人吗
三、雨课堂直播老师可以看到学生吗?
雨课堂老师看不到学生，而且也没有连麦功能，只能看到学生在不在线，弹幕发言功能也只能在课后才能看到具体是哪个学生发的 。
雨课堂”是由清华大学组织研发的PPT小插件 ， 是对混合式教学，形成性评价，多通道课堂都有互动支持的教学工具 。可为目前高校教学最前沿的“教学神器” 。
“雨课堂”四大智能性
1.智能化建课
一键式导入资源自动挂接，自动拆分PPT支撑智能化建课，多种模式混合教学 。
2.AI大数据
依托清华大学信息技术开展人工智能导学和大数据分析模型应用 。
3.优质资源应用
对接学堂在线优质课程资源，老师不用建课即可开展混合教学，对接知网百度 。
4.一键对接慕课
一键对接学堂在线平台(全球第三大慕课平台)，支撑海量选课和国家精品开放课评选 。
以上就是雨课堂使用常见问题大全的所有内容了 。
三、雨课堂教师端如何使用
【雨课堂wps上怎么使用-雨课堂使用常见问题】雨课堂教师端如何使用如下：
1、点击进入雨课堂网页版 ， 扫码登录，默认页面即为课程列表 。
2、点击想要进行直播的课程班级，进入课程管理界面 。
3、点击设置按钮 ， 进入设置界面 。
4、正常编辑授课PPT，以及题目 。打开授课ppt，扫码登录 。点击开启授课 。
5、在授课界面点击右侧的小图标 ， 任意选择视屏直播或者音频直播 。
雨课堂用法：
1、雨课堂是清华大学在线教育办公室和学堂在线共同推出的新型智慧教学工具，是教育部在线教育研究中心的教学研究成果 。雨课堂将现代信息技术手段融入到PPT和微信 ， 搭建了课外学习与课堂教学间的沟通桥梁，让课堂互动永不下线 。
2、授课教师通过这个软件，可以向学生的手机上发送授课的PPT、习题、视频、语音等学习材料，学生只要扫二维码进入课堂，在微信里就可以看到老师实时推送的学习材料 ， 避免了手机拍照的“麻烦” ， 还可以在不懂的那页PPT上点击“不懂”按钮 。
3、在课堂讨论时间，学生们可以发送弹幕，给老师留言，亦可进行班级讨论 。老师可根据同学们点击的不懂和发送的弹幕，及时答疑和调整自己的授课节奏 。
4、对学生而言，可以找到老师发布的学习资料 ， 对自己所学的知识进行检测，还可以选择匿名或实名制的方式，给老师们提建议 。对老师而言 ， 雨课堂能更好地管理课堂的气氛和学生的反?。?通过实时给学生们发送习题和问卷，了解学生们对知识的掌握程度 。
5、开启课堂弹幕，可以和学生们实时沟通，进行课堂互动;课后及时收到课堂的统计数据，如答题情况、学生不懂的反馈等，能让老师对自己上课效果有个更直观的了解，极大程度地拓宽了教学趣味性与教育教学的实用性 。