经验直达：
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一、我要制作一个数字故事的ppt
20美金的价值
一位父亲下班回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子靠在门旁等他 。“我可以问你一个问题吗？”“爸爸，你1小时可以赚多少钱？”“假如你一定想知道的话，我1小时赚20美金 。”“爸爸，可以借我10美金吗？”父亲非常生气 。约1小时后，他平静了下来，开始想着自己可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱 。于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金 。“爸爸，谢谢你 。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着 。“为什么你已经有了钱还要？”“因为这之前还不够，但我现在够了 。”孩子回答，“爸爸，我现在有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐 。”
时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情和快乐 。给家庭挤出些时间吧 ， 因为有些东西是拿金钱买不到的 。
2、分苹果的故事
一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育 。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响 。有两封回信谈的是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果 。
那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个？弟弟抢先说想要最大最红的那个 。妈妈听了，瞪了他一眼 ， 责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己 。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧 。”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下 ， 并把那个又大又红的苹果奖励给我 。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎 。以后，我又学会了打架、偷、抢 ， 为了得到想得到的东西，我不择手段 。直到现在，我被送进了监狱 。
那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的 。妈妈说：“我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果 。我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也是最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一 。
推动摇篮的手，就是推动世界的手 。母亲是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人 。
3、一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力 。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行 。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花 。
那是一次作文课，题目是《愿望》 。他极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明 。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨 。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会喜欢你的 。
是的 ， 智力可以受损 ， 但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果 。
4、错误也有价值
一个学生在朗读课文时把“还有后来人”误读成”了“还有后人来” 。大家听了都哄笑起来，教室里的严肃气氛顿时化为乌有 。怎么办呢？但见这位教师神态自若，她从容不迫地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀！”经她这么一说，教师里静了下来 。她接着说：“还有后来人的意思是还有接班人；还有后人来的意思还有人接班 。”这时，教室里鸦雀无声 。教师又亲切地说：“当然，意思不变 ， 并不等于说这位同学读对了 。他所以念错，是由于没有看清楚的缘故 。如果仔细看，认真读，就不会出这种不应该的错误了 。我们请他在为大家朗读一遍，好吗？”学生们听了，情不自禁地鼓起掌来 。这时，那位站着的学生情绪更加激昂的读了起来 。
5、生命的价值
有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“象我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长总笑而不答 。
有一天，院长交给男孩一块石头 ， 说：“明天早上 ， 你拿着这块石头到市场上去卖 ， 但不是真卖 ， 记住 ， 无论别人出多少钱，绝对不能卖 。”
第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高 。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖 。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头 。
最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝” 。
男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并问为什么会这样 。
院长没有笑 ， 望着孩子慢馒说道：
“生命的价值就象这块石头一样 ， 在不同的环境下就会有不同的意义 。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了他的价值 ， 竟被传为稀世珍宝 。你不就象这块石头一样？只要自己看重自己 ， 自我珍惜，生命就有意义有价值 。”
生命的价值首先取决于自己的态度 。
6、人生第一课
这是美国一家普通的幼儿园 。
刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课 。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书 。
“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”
“好！”孩子们答道 。
于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话 。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中 ， 这本书是一个作家写的 。你们长大了 ， 也一样能写这样的书 。”
老师停顿了一下 ， 接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”
一位小朋友立即站起来 。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡 。
然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来 。
“下面，”老师说 ， “哪位小朋友来给这个故事配张插图呢？”
又一位小朋友站了起来 ， 画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我” 。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起 。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日 。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子 ， 瞧 ， 这是你写的第一本书 。孩子们 ， 写书并不难 。你们还?。?所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物 。”
人生第一课结束 ， 在不知不觉中，孩子受到了某种灌输 。如何看待这种灌输呢？
评价：这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物 。这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础 。
7、记?。颐窃谘『ⅲ皇窃谘?
大卫有两个小孩，一个5岁，一个7岁 。有一天，他正在教他7岁的孩子凯利怎样使用瓦斯驱动的割草机割草 。他正教孩子如何在尽头把割草机掉头时，妻子叫他去问事情 。当大卫转身回答问题时，凯利把割草机推到草坪边的花圃上……
大卫回头发现发生的事之后，他开始失控了 。大卫花了很多时间、费了很大力才侍弄出那些令邻居们羡慕的花圃大约有2尺宽已被夷为平地！当他开始对儿子提高音量之后，妻子很快地走到他身边，把手放在他的肩膀上，说：“大卫，请记住——我们在养小孩 ， 不是在养花！”
大卫的妻子也提醒我们 ， 为人父母必须明了熟轻熟重 。孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质上的东西还要重要 。被球砸碎的窗户、被孩子不小心碰倒的灯及掉在厨房里的碟子都已经破了，花也已经死了，再责备孩子又有何用？我必须记得不要打破一个孩子的心灵，不要让他们充满活力的感受变得麻木，不要再增添更大的损失 。
……
有一对夫妇以及7岁的女儿外出到朋友家晚餐时，女儿打翻了水杯 。他们在水渍擦干净后并没有责备女儿 。朋友抬头看看他们说：“你们知道，我真的很感谢你们不像别的父母一样 。我大部分朋友的父母会对孩子的无意小错咆哮 ， 并且教训他们要更小心一点 。谢谢你们没有那样做！”
有一次，我和一些朋友共进晚餐，相似的事情发生了 。他们的儿子弄翻了桌子上的牛奶杯 。当他们责备他时，我也故事弄翻我的杯子 。当我开始解释说我在40多岁还会弄翻东西时，男孩开始微笑了，而她的双亲似乎也明白了我的意思 ， 不再生气 。我们多么容易忘记我们仍然在学习?。?
……
最近我听到一个有关史蒂芬·葛雷的故事 。他是个曾经取得过重要的医学成就的科学家 。有个报社采访人员采访他，问他为什么会比一班人更有创造力，是什么因素让他超乎凡人？
他回答，在他看来，这都与他小时候他母亲给他的经验有关 。有一次他尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶，他失手把瓶子掉在地上，牛奶溅得满地都是——像一片牛奶海洋一样！
他的母亲来到厨房，并没有对他大呼小叫、教训他或者惩罚他，她说：“哇，你制造的混乱还真棒！我几乎没有看见过这么大的水坑 。反正损害已经造成了，在我们清理它之前你要不要在牛奶中玩几分钟？”
它的确这么做了 。几分钟后，他的母亲说：“你知道，每次当你制造这样的混乱时，最好你还是得把它清理干净 ， 让物归原处 。所以，你想这么做吗？我们可以用一块海绵、一条毛巾或一只拖把 。你喜欢哪一种？”他选择了海绵，于是他们一起清理打翻了的牛奶 。
他的母亲又说：“你知道，我们在如何有效地用两只小手拿大牛奶瓶上已经做了个失败的试验 。让我们到后院去，把瓶子装满水，看看你是否可以拿得动它 。”小男孩学到了 ， 如果他用双手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，他就可以拿住它不会掉 。这堂课真棒！
这个知名的科学家说 ， 那一课使他知道他不需要害怕错误 。除此以外，他还学到，错误只是学习新东西的机会，科学实验也是如此 。即使实验失败，我们还是会从中学到有价值的东西 。
如果每个人的父母都跟他母亲的反应一样，那不是很好吗？
……
几年前，保罗·罗威曾经在收音机上说过一个在成人关系上也使用的故事 。
有个年轻女人下班后开车回家发生了碰撞，撞坏了挡泥板 。她在说明那辆车是出厂才几天的新车时便说边掉泪 。她回家怎么向丈夫解释呢？
另一辆车的驾驶员充满同情心，但他也表示他们必须记下彼此的驾驶执照和车牌号码 。当这个年轻女人从大大的棕色信封中取出文件时，有张纸条掉了出来 。上面，男人的笔记写着：“如果出了事……记住 ， 亲爱的，我爱的是你，不是车！”
……
且让我们记?。?孩子的心灵比任何物质还要重要 。当我们这么记?。宰鸷桶幕ǘ渚突峥帽然ㄆ灾械娜魏位ǜ览觯?
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评：什么样的物质损失可以同给你所爱的人造成的伤害相提并论呢？
8、利息
在一次段考中，一个男生的语文得了59分 。他找到老师说：“老师，您就再给我的作文加1分吧，就1分 。求您了！”老师说：“作文绝对不给加分；但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分 。不过 ， 你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样？要是觉得不划算就不要借了 。”男生咬咬牙说：“我借 。”结果，再后一次段考中，他语文得了91分，扣掉10分 ， 净剩81分 。
这位老师：一是有一颗真切的爱生之心，他不想让学生挨打；二是他充分相信学生；三是他善于利用契机激励学生 。那个借分的学生由于获得了老师的“资助”，得到了老师的关爱，鼓起了奋斗的信心，从考试不及格到考试满分 ， 实现了他自己的许诺 。
——一般说，老师对学习成绩不佳的学生往往不会很重视，不会很信任，有的甚至会挖苦讽刺，巴不得借家长之手“好好整治”一下学生 。老师心里很想把学生教好，但对学生缺乏爱心，单是“恨铁不成钢”，“铁”就难以“炼成钢” 。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的 。
9、爱的神奇
这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事 。
一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测 。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等 。
四十年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟 。他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员 。这一切，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师 。
继任者找到当年的小学教师 ， 此时她已是迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我爱这些孩子 。”
评价：只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子 。
10、你给孩子什么样的环境
指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；
敌意中长大的孩子 ， 将来容易怨天尤人；
恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；
怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；
嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；
嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角；
羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚；
容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；
鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；
赞美中长大的孩子 ， 将来必能心存感恩；
嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；
接纳中长大的孩子 ， 将来必能心胸广大；
认同中长大的孩子 ， 将来必能掌握目标；
分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；
诚实公平中长大的孩子，将来必能维护正义真理；
安定中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他人；
友善中长大的孩子 ， 将来必能对世界多一份关怀；
祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境 。
评价：诚如贝多芬所言：“我们应该记住这一点，给孩子提供一个充满美德和善行的成长环境 。把美德、善行推荐给你的孩子们，能给人们带来幸福的只有它 ， 而不是财富 。”
11、总理的老母亲
泰国总理川立派86岁的老母亲川梅，是一个摆食品摊的小贩，她闲不?。淙桓吡淞耍?还在曼谷的一家市场内摆摊卖虾仁豆腐、豆饼、面饼 。她说：“儿子当了总理，那是儿子有出息，与我摆摊并没有什么矛盾 。我不觉得有什么丢人的 ， 我很喜欢摆摊，在这儿，能见到很多的老朋友 。”
川梅最高兴的事，就是看到儿子下班回家后狼吞虎咽吃他亲手做的豆腐 。
泰国的媒体称赞说：“一个来自平民阶层的平凡母亲，教育出一名以其诚实正直而受人尊敬的总理 。”而川梅在面对采访人员时却谦逊地表示：“我其实没有作什么，我只不过在他小时候教导他做人必须诚实、勤劳和谦虚 。我从不打骂他 ， 但我也不记得他有那件事让我失望 。”
评价：望子成龙是普天之下母亲地共同心愿，任何一条“龙”都是在父母地教育及影响下成长起来的 ， 有几个母亲做到了川梅这一点？又有多少母亲在儿子“成龙”之后不母以子贵，仍甘于平凡？中国母亲们深思 。
12、美丽的歧视
高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击 。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地 。而我刚考上了京城的一所大学 。
当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我 ， 原来，他也是北京某名牌大学的一员了 。
“祝贺你－－”我说 。
“是该祝贺 。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了 ， 可父母对我抱有很大的希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班 ， 我的成绩是倒数第五……”
“可你现在……”我迷惑了 。
“你接着听我说 。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词 。那会儿我正读一本武侠小说 。张老师很生气，说：‘大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春 。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了 。’我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：‘你不要瞧不起人 ， 我此生必定要上大学 。’说着我把那本武侠小说撕得粉碎 。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师 ， 告诉他我不是孬种……”
3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌 。
我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……
张老师突然老泪纵横 。过了一会儿，他让老伴取来了一帧旧照片 ， 照片上，一位书生正在巴黎的艾菲儿铁塔下微笑 。
张老师说：“18年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生 。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝地向下转三圈……’”
“后来呢？”我问 。
“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说 ， “对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量 。”
两个月后，张老师离开了人世 。
又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物 。我给大伟讲了张老师地那席话……
在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面 。
在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视 。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量 。对大伟和那位艾菲儿铁塔下留影的学生来说，在他们的人生征途中，张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的 。
13、人生最好的教育（一）
一个青年来到城市打工 ， 不久因为工作勤奋，老板将一个小公司交给他打点 。他将这个小公司管理得井井有条 ， 业绩直线上升 。有一个外商听说之后，想同他洽谈一个合作项目 。当谈判结束后，他邀这位也是黑眼睛黄皮肤的外商共进晚餐 。晚餐很简单，几个盘子都吃得干干净净，只剩下两只小笼包子 。他对服务小姐说，请把这两只包子装进食品袋里，我带走 。外商当即站起来表示明天就同他签合同 。第二天，老板设宴款待外商 。席间，外商轻声问他，你受过什么教育？他说我家很穷，父母不识字，他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的 。父亲去世后，母亲辛辛苦苦地供我上学 。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿地事就中……在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，端起酒杯激动地说：我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育！
一个人受过苦 ， 便知道珍惜；一个在贫寒中长大的人，不会不知道勤俭的重要；一个自小就知道努力做事的人，不会不对自己和他人负责……
贫穷并不可怕，可怕的是人在贫穷中什么也学不到，并进而失去人的自尊 。
14、人生最好的教育（二）
一个相貌平平的女孩，在一所极普通的中专学校读书 ， 成绩也很一般 。她得知妈妈患了不治之症之后，想减轻一点家里的负担 ， 希望利用暑假这两个月的时间挣一点钱 。她到一家公司去应聘，韩国经理看了她的履历，没有表情地拒绝了 。女孩收回自己的材料，用手掌撑了一下椅子站起来，觉得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一颗红红的小血珠，原来椅子上有一只钉子露出了头 。她见桌子上有一条石镇纸，于是拿来用它将钉子敲平，然后转身离去 。可是几分钟后，韩国经理却派人将她追了回来，她被聘用了 。
一个在爱中长大的人，他最好的回报也是爱 。当爱促使一个人去做他很难做到的事情时，这足以证明爱的力量！
而在一件很细小的、与自己无关的事情上也能体现出对别人体贴和关心的人 ， 他所受到的爱的教育无疑是成功的 。
15、人生最好的教育（三）
有一个岗位需要招人，先后来了四位应聘者 。在招聘条件一栏中，有一项条件是必须具备两年以上的工作经验 。前三位应聘者都称自己有类似的工作经验 ， 但面对应聘者的考问，很快显示出自己对这一行的无知 。最后来了一位男学生，他坦率地对招聘者说，自己不具备这方面地工作经验，但对这项工作很感兴趣，并且有信心经过短暂的实践后，能够胜任它 。招聘者毫不犹豫地录用了他 。此后他和那个招聘者曾经有过一段对话，那个招聘者说，有很多求职地人在介绍自己的情况时并不诚实 ， 而他为什么能够诚实相告呢？他说小时候有一次他拣了钱，奶奶问他时 ， 他撒了谎 。奶奶朝他的屁股上重重地打了一下，然后告诫他：“穷不可怕，只要你诚实，你就有救！”他说他永远记得奶奶说的这句话 。试想一个不敢正视自己的不足，只能依靠骗来的众人信任的人，他能行得远吗？
一个诚实的人，其实是最需要勇气 。他必须敢于面对事实和真理，在别人含含糊糊、唯唯诺诺的时候，勇敢地指出真相 。
诚实比一切智谋都好，而且它是智谋的基本条件 。
评：把孩子送去学校，只是去学习一些知识 ， 做人最基本的东西不一定是在课堂上学到的，父母千万不要忘记还要教给孩子一些书本以外的东西，而且教的时候要以身作则 。
二、ppt怎么做滚动数字
1、先打开PPT软件，点击“插入”选项卡，点击“文本框” ， 在竖向输入数字 。
2、调整字体样式和大小，进行复制，在中间输入想要的数字 ， 点击“动画”选项卡 。
【ppt怎么做滚动数字 我要制作一个数字故事的ppt】3、从右向左依次对数字添加飞入动画效果，设置完成后点击“动画窗格”选项 ， 对文本框进行设置，在开始中选择“单击时” 。
4、在持续时间中设置3秒，延迟为0，每个文本框的迟延时间依次增加1秒，点击“插入”选择“形状”，点击矩形 。
5、用矩形将需要隐藏的数字遮盖，将矩形填充白色，形状轮廓选择白色 ， 设置完成后观看动画效果即可 。
