经验直达：
- 高三怎样做到劳逸结合
- 高三了要怎样才能劳逸结合
- 高三的学生怎样做到劳逸结合
一、高三怎样做到劳逸结合
【高三了要怎样才能劳逸结合 高三怎样做到劳逸结合】我是2010年高三毕业生，下面这些希望对你有用首先，我想跟你强调一下高考的重要性 ， 相信你都接受过老师“高考决定论”，好多人都不相信这句话，没错，高考不决定一切，但是，除了家庭经济比较好，那么我想每一个高中生都要把自己的理想寄托在高考上了，你考到好的大学，那么就预示着你好的将来 ， 考得不好，可想而知 。。高三的学子们，高三虽然经过无数的煎熬，好辛苦，但是拼一个春夏秋冬,搏一份无怨无悔 。其实只要自己努力过，才没有遗憾和后悔 。高考之后，我好想跟别人分享我的学习方法 ， 我希望能帮到你们！高三，也就是一年的时间，看似很短，其实如果你能充分地利用，时间是非常充足的 。首先，就是一轮复习 。你一定要抓住一轮复习的机会，说是复习，其实是另外一次学习，高一高二学不好没关系，一轮复习老师会把整个高中的知识点毫无遗漏的详细地过一遍 ， 所以你一定要把握住这个机会 。比如说，我高一的时候数学只考56分，高考的时候虽然不算高，但我也考了128（总分150） 。一轮复习的时候 ， 好多人会觉得知识点太多，来不及接受，我也是一样 ， 开头的时候会好顺利，学着学着知识点就堆到一起，好乱好麻烦 ， 所以我想了一个办法，就是{{{找一个大本子，或者是一张大的白纸，把每个重要的知识点都写一遍 ， 一边写一边记，比如说，数学的三角函数 ， 里面的公式过一遍，再找个巧妙的方法记，比如是立体几何，过一遍 ， 一边写一边理解，这样就可以把所有的知识点过一遍，高考的知识点是什么心中就会有个谱 。这种方法对文字比较少的科目比较好，例如数学 ， 生物，化学，物理，不过政治和地理我都同样用这个方法，只有历史需要一点逻辑的排列就不大方便，所以历史我不大提倡用这个方法 。。再者，一轮你要向外扩充，也就是接触多点难题，以便高考会出写比较难的题目 。。另外 ， 高三应该会有无数的试卷要去完成，这样就要找一个错题本，但是不能滥用 ， 把所有错的题目都抄上去，这样会好浪费时间，你可以每一科都找一个，具体怎么用在下面的每一科的学习方法中我会提的 。}}} 1）语文 。我语文是比较差的 ， 所以我也不想说太多，但是最重要的一定要说，就是要记，记，要巧记，不能太多，太多是负担 ， 是另一种失去 。记要以脑记为主，笔记为辅 。先说脑记，我会每天都规定记忆的数量，比如说今天我记10个拼音 ， 5个成语，背2首古诗 。直到你高考，我想你这辈子都不会忘掉 。规定的数量不要太多，适当就ok了 。笔记有2种，第一就是把老师课堂上说提及到的重点都记下来，然后回去要消化 。第二就是把每次考试，测验 ， 做练习做错的知识点抄下来，你可以不用把整个题目都抄下来，比如说，我这个拼音考试的时候不会 。你就把它记下 。这个成语的意思不懂，我又去把它记下，然后再利用早读或课余时间去记 。个人认为记错本适宜记下拼音，成语，古文的实词和虚词这些题目，其他是没有必要的 ， 记的时候要注意分好类 。2）数学 。有人说，得数学者，得高考 。确实如此，数学拉分的程度应该老师都有提，所以我不多说 。数学的确好麻烦，想不到方法就做不成 。但是掌握到高考所考的知识点 。就已经完成了70%了 。你对课本的知识点要有大概的印象，考试该出什么题你心中要有个底，比如三角（三角函数，解三角形），函数（导数 ， 基本初级函数，函数的性质），数列，概率与统计，立体几何等等你心中要有数，或者说 ， 你做题的时候，你对自己说，啊这题考什么 ， 这题又考什么，这题我做起来有困难，我就番开课本，复习资料自己再练习 ， 补充，查漏补缺~不懂的要问老师 。所以我建议你买一个大的厚的笔记本，自己对课本的知识点重头到尾的过一遍，记一遍，一边写一边记，比如说三角函数里的公式你记住了吗？记的时候要总结一点方法，好了记完之后你会应用在题目上吗，你就找一点题目去做 ， 不过如果自己复习的时候就尽量避开难题，做低~中等的题目就可以了，难题的话就需要问到老师就回到学校再说吧 。但是这个过程好困难 ， 关键就是要自己坚持，你要记住一句话，想要拿高分 ， 就不要怕麻烦！不论是你复习还是做题的时候，也不要怕麻烦 ， 你要知道，一道题目都是有几个好简单好基础的知识点堆砌起来来考你，你掌握好基础 ， 再学会去应用，这大概没什么问题..所以上面我提到把知识点过一遍确实是一个不错的方法，把知识点过一遍后 ， 就要不断去练习，不断地摸索 。最重要的就是要靠自己思考，另外，一轮复习要做最好做一点难题，之后再以做中等以下的题目为主，难题是次要 。3）英语 。英语最重要的是靠基础，没有基础 ， 英语永远学不好 。我个人认为英语的语法是好重要的 。我觉得英语基础不好的人应该先学一下语法，语法好无聊，但好重要 ， 拿起一本语法书，无从入手，所以你要精学 。基础不要的同学主要就是要搞清楚词性（名词，形容词，副词之类的），成分（主语 ， 谓语 ， 宾语等等） 。这些基础的东西高中的语法书是没有的 ， 初中的才有，我就是看<无敌英语语法>初中版的… 了解完词性和成分之后,就要看句子的结构(主句和从句,主句是什么,从句是什么...简单句和复杂句…倒装句等等等)基础好的同学会学得比较顺手,这里有一个误区,有些同学只看语法书上的中文,其实学的时候要结合所给的英文句子去学…基础较好同学,单词,短语,句子都好重要…不要死记单词,记的时候要学会造句..学会怎么去应用..还有,要提高英语的话,练习十分十分重要的,高考之前的4个月,我每天都会做2篇以上的阅读,要保持语感..4)综合科. 地理----1.首先要多看地图，记清重要的地区，因为地图是地理的灵魂，我初中的时候很喜欢看地图，所以成绩都是非常好的，到了高中我就报了地理的专业，高中的知识点很多 ， 有点乱，但是万变不离其中，做地理题时脑海要呈现出一幅地图 。2.知识点比较繁多 ， 我们要多善于总结，准备一个本子，或者是你手中的资料 ， 把知识点罗列出来，需要补充的补充，然后去记忆 。注意，记忆时一定要结合地图 ， 不能脱离地图3.在记忆的过程中，涉及到图表的最好一边画一边记最好不过了.政治,化学,生物,物理------1,就是上面提到的把知识点过一遍,关键是理解2 .做题的时候,把自己做错或者做的时候没有把握的题目找出来,然后回归课本,找到对应的知识点,抄下来,重在理解.历史-----1.个人认为历史是最麻烦的科目,但是我觉得学历史第一步就要记时间,历史记时间就像地理记地图,但是没有必要全部都记,把重要的历史事件的时间记起来就OK了, 还要记住各个朝代的顺序,然后就按顺序把那写历史事件罗列起来, 然后再把同一朝代的事件都联系起来, 其实都好简单，无非都是学经济史，政治史 ， 文化史嘛 ， 什么经济是根本原因这些嘛，其实历史跟政治的联系还蛮大的.2. .做题的时候,把自己做错或者做的时候没有把握的题目找出来,然后回归课本,找到对应的知识点,抄下来,重在理解.好了,我就写到这里,希望能帮到你们…不过 ， 即使你不努力，很多人也在努力，即使你不想苦 ， 你也得要吃苦，我们就不能让我们自己白吃苦，要为自己做一点事 。加油，别放弃！能吃苦中苦，方为人上人！最后，送你6个字，信心 ， 细心 ， 恒心 。
二、高三了要怎样才能劳逸结合
不要过多把过多的升学压力放在身上 ， 要懂得适当的放松也是学习的一种 。
可以根据自己的喜好，进行一些适当放松，比如可以和朋友一起来谈谈心 ， 聊聊他们是怎么学习，寻找值得学习的方式 。
其次如果担心出去玩会影响自己的学习，可以带上自己需要复习的资料 ， 找一个环境优美/安静且整洁的地方，品品茶看看书，效果一定比在家死记硬背来得强 。
还有就是虽然说学习需要放松 ， 但也不是毫无顾忌的出去玩到深夜或者喝酒酩酊大醉 。对身体有益的放松才是劳逸结合，过度消耗精力只会事倍功半 。
三、高三的学生怎样做到劳逸结合
高三的学生就像是即将要登上战场的士兵，面临着人生中的一个重大的考验和转折点--高考 。没有人不希望自己能够考出好成绩、考上理想的大学，可是一味地埋首于做题中，却未见得能够收获与付出同等的回报 。都说磨刀不误砍柴工，只有学会劳逸结合，才能够提高学习的效率 。
制订一个合理的作息时间安排表，并严格照此执行 。在这个作息表中 ， 要做到学习、休息、适当运动、少量娱乐相兼顾，并且搭配科学 。
不要相信题海战术，即使你做遍了全天下所有你能搜集到的题，你也不一定就能在高考中无往不利 。其实很多题都是属于换汤不换药，或者是在某些细节上稍加改动 。最好的办法是精选一些具有代表性的经典题型，吃透了，也就能够举一反三 ， 并且记忆深刻 。这样的做法绝对要好过盲目追求题量，事后却完全不记得自己做了些啥 。
高一高二的时候都巴不得快点听到下课铃声，高三的时候一听到下课铃声却在抱怨为啥时间过得这么快，转眼又下课了 。其实下课铃声的存在，就是为了要提醒你，刚刚你学习很劳累了，大脑早已经疲惫不堪，快点走出教室放松一下自己，即使是伸个懒腰，在走廊上透透气，也让身体恢复活力，这样才能有精力迎接下一堂课 。
高一高二有美术课、音乐课、体育课，可是到了高三就只有体育课，也就是说 ， 真正能让学生以“娱乐”的心态来应付的就只有体育课了 。可是即便是每周两次的体育课，也还是会有学生想尽办法请病假 ， 猫在教室里学习做题 。体育课的存在，不仅仅是为了让你锻炼身体 ， 还有一点就是缓解平时紧张的学习压力，刺激大脑皮层兴奋，能够更好地投入接下来沉闷的学习中去 。所以不要逃避体育课，而是要积极地参与里面的每一项活动，多运动也有助于提高敏捷度，做题时也能快速反应 。
熬夜其实是很无用功的做法，一天两天或许不会觉得有什么 ， 如果经常这样，你就会发现，第二天你总是一副没精打采的样子，坐在空气不流通的教室 ， 大脑就像严重缺氧，哈欠连连 ， 根本就没有办法正常进入学习状态，老师说什么一句也听不进去 。越是到紧张的时候就越要保证充足的睡眠 ， 大脑也要休息，身体精力也需要有时间恢复，不然怎么应付第二天紧张的学习呢？
