经验直达：
- 如何培养优秀的小组长怎么培养优秀的小组长
- 如何做好小组长
- 如何培养小组长的组织管理能力
一、如何培养优秀的小组长怎么培养优秀的小组长
【如何培养优秀的小组长怎么培养优秀的小组长-如何做好小组长】1、榜样示范小组长是一个小组的领袖，是组员学习的楷模，所以小组长要处处起榜样作用 ， 要求别人做到的要自己先做到 。
2、检查督促小组长要负责预习笔记的检查，确保预习实效，在小组活动中发现没有积极认真参与讨论的同学要及时指出 。
3、组织评价小组长是学习活动的组织者，要对学习任务进行明确分工，对组员提出明确要求，组织好组员对将要展示的内容在小组内进行预展，对每节课每位学生的展示做好公正的评价 ， 并及时公示 。
4、协调帮助小组长要协调好组内成员的关系，发挥小组长在老师和组员的桥梁作用，协调好组内成员的关系，充分发挥组员的特长形成合力；跟踪并帮助小组内的学困生 ， 每天对学困生所学知识掌握情况特别是存在的问题及时向老师汇报 。
二、如何做好小组长
首先你要去主动安排任务，成为一个负责人，并且要进行详细的分工，如果你不是安排任务的那个人，加上自身胆小的话，那么恭喜你估计整个小组作业都得自己做 ， 另外整组的人千万不要是划水摸鱼类型，尽量和你旗鼓相当的人在一起，如果很不幸你就是那个划水摸鱼组的，再加上你很负责任 ， 那么以后所有的作业都是你一个人完成加上上台演讲 。其次能够自己做的就自己动手，但也不是要全部自己动手，作为一个小组长，你的任务就是分配好其余人的工作 ， 并且你要随时监督进度，其余人遇到不会的时候主动帮忙，不然会出现拖作业的行为，到时候还是得一个人做了 ， 如果你实在不知道怎么办的情况下就投骰子，一切全凭运气，最小的人做ppt，第二小的人上台演讲，其余人负责搜资料 ， 必要时打打下手就可以了 。最后希望你能遇见一个不让你操心的小组，毕竟都是同学，如果实在是遇到了特别无语的时候，请千万不要忍着，该说就说不需要给她什么面子 ， 为什么要迁就他人来委屈自己，请记住一点，当你足够优秀的时候身边的人是嫉妒你的 。
三、如何培养小组长的组织管理能力
在小组合作学习的过程中，小组长是一个不容忽视的角色，他的作用和职责发挥得怎样直接影响着小组的合作，甚至整个课堂合作的氛围和质量 。一位优秀的组长可以带动整个小组的学习，可以提升小组组员的学习能力，可以在课堂上展开有效的学习 。也可以增强组员之间的协作能力 。所以说培养优秀的组长是实施合作学习的首要条件 。在教学中教师要有意识地对小组长进行培养 。
一、培养小组长合理分工的能力
我平时抽时间与小组长交流 ， 教给他们合理分工的方法 ， 小组长要根据小组成员的综合素质进行角色分工，并让组员明确各角色的职责，安排小组活动的程序 。
如：在教学《长方体的体积》一课时，我要求学生用棱长1立方厘米小正方体来摆长方体 。我事先要求小组长制定讨论计划，然后按计划进行讨论交流 。在小组合作学习时，小组长首先带领大家讨论制定实验方案，然后进行了这样的合理分工：一名同学说摆法，两名同学合作完成摆的任务，一名同学数摆长方体使用的正方体的个数另一名同学记录，剩下的两名同学中一名计算长方体的体积，另一名观察实验的全过程，并总结发现长方体的体积计算公式 。这样他们的讨论既有效又高效 。
二、培养小组长与组员沟通的能力 。
小组长在组织小组交流时要进行灵活协调，如让会讲的同学先讲 ， 不会讲的同学先听后讲 ， 促使不同的学生得到不同的发展 。在交流过程中要进行激励性评价，如对于讲的好的同学报以热烈的掌声，对于讲的不好或不对的同学要委婉的进行指导性评价 。当出现意见分歧时，要让组员讲出理由，认真听取组员的意见，全面收集信息，再次组织大家进行分析、辨别，促进合作交流的有效进行 。如果组内解决不了，一定要作好记录在展示点拨环节认真听讲或积极提出在班内进一步交流 。
另外组长还要协调好各组员之间的关系 ， 采取有效办法激励组员之间的和谐竞争 ， 形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围 。要帮助组员改正错误，督促组员按时完成作业 。
三、加强组长与组长之间的交流
每隔一段时间组织组长们进行经验交流，互相说一说自己是怎样管理组员，如何进行合理分工等等 。小组长在交流过程中互相取长补短，总结经验，不断提高组织管理能力 。
小组合作学习的魅力无穷，里面值得研究的地方很多 。在今后的教学实践中，我将继续努力在小组的“土壤”上开出合作的“鲜花” 。