经验直达：
- 教育学习笔记怎么写
- 教育笔记应该怎样记
- 怎样写出一篇高质量的教育笔记
一、教育学习笔记怎么写
语文阅读笔记真的很重要 ， 对于怎么做笔记，我简单说几点：
1、分析文章结构：一篇文章从结构上看，分为标题、开头、过渡、照应和结尾 ， 不同的文章到底怎么进行安排结构的，这个时候，我们就可以开始做笔记的了，例如标题为《1 1=1》 ， 那么这样的标题 ， 吸引你吗？同样对于开头和结尾等，我们也要有意识的注意到，各自的形式和作用是什么？
2、分析文中人物：除了写景和状物的文章，应该所有的文章都有人物出现 ， 哪怕是物的文章，都会借物喻人呢，所以要主要人物的描写时是怎样的，人物的描写无外乎就是外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理描写，我简单列成一句话：学好外语能让女神心动，那么这些描写中对人物的形象很重要的，因此不同身份，不同层次的人物描写肯定不一样的，所以做笔记时要好好品读和分析 。
3、分析文章语言：其实我们阅读的过程中，往往都不怎么主要文章的语言，更多注意到情节，那么我们要注意的语言更多集中在修辞手法的运用 ， 例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天，这样的句子多美 ， 给我们多少想象空间，这就做夸张 ， 当然比喻和拟人等就更形象生动了，所以我们要有意识的主要到语言方面 ， 阅读过程中进行批注和摘抄 。
4、概括主要内容：读完文章后，我们要能知道文章到底说了什么 ， 而且作者是怎样的观点，所以我们要自己在笔记中写出主要内容和中心思想，具体的思路可以有，什么人 做了什么事 结构这是概括主要内容的，中心思想=主要内容 表达了作者怎样的情感 。
二、教育笔记应该怎样记
【教育笔记应该怎样记 教育学习笔记怎么写】教师该怎么写教育随笔呢？
一、什么是教育随笔
教育随笔顾名思义,就是谈教育思想观点的随笔.教学随笔,也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得 。它的主要特点是题目小，篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯,涉及面比较?。醋鞑牧媳阌谑占? ，整理和使用 。
随笔在写作样式上没有什么固定的限制，常见的有借事说理 ， 夹叙夹议等形式 。借事说理：作者要着力描写一个事件,不用太多的语言去发议论，做点评，把一件事情写清楚,文章的结尾有个简单的点题就可以了 。读者通过读作者叙述的这件事，就能受到触动，明白一些道理，道理喻于故事之中 。
夹叙夹议：作者在叙述一个事件的同时，发表自己的见解，一边叙述一边评论 。也可以是把事件先叙述完，再做评论 。
随笔是最适合教师创作使用的一种形式 。
二、写教育随笔有什么好处
1、能真实地记录身边世界.如果你要问我:你这二十多年做了些什么,留下些什么我也不知怎样回答.写教育随笔,就不会再像过去一样让我们的老师只留下模糊的记忆,我们不能让过去的智慧,思想火花随着年龄的继续增长淡出这个美丽的世界.
2、用教育随笔促进教师专业成长.因为要写,所以要阅读;因为要写,所以要去做;因为要写,所以要思考.写作,是一种拉动自己读，做思的最有效的方法，是作为教师的最好的教育研究 ， 是教师行为研究的最好依托 。
3、通过教育随笔，让每个教师成为新课程的成功实践者.新课程改革,对教师提出这么多的,实质性的要求,这些要求不可能一下做到,但边做边思,边思边写,边写边做,螺旋前进,每个老师肯定会把新课程要求转化为自己的本领.
耕耘于教学一线的教师,掌握了大量教育教学的第一手资料,积累了丰富的实践经验,在教学之余,及时把心得记录下来,不仅对自己日后工作有促进作用;如果发表,对广大同仁也具有借鉴意义 。
教育学家马卡连柯曾言:“教育学是最辩证 ， 最灵活的一种科学，也是最复杂 ， 最多样化的一种科学 。”在传道授业的过程中，教师应根据教育，教学对象，创造性地运用教育，教学理论和方法实施因材施教 。回顾和总结教育教学过程的心得和方法，不仅积淀了个人在教育，教学方面的部分成就 ， 而且也丰富了有效的教育，教学资源 。
在写教育随笔时,我们可以结合案例,作这两方面的思考:
1,由点及面作发散性思考.李镇西老师由学校强迫女儿剪去秀发,想到学校的专制,进而联想到教育上的种种不民主现象,并就这种现象进行剖析.
2,由表及里进行深层挖掘.比如说我们在教育教学中经常碰到学生"顶撞老师"的现象,学生为什么会顶撞教师导致这一现象的病源在哪我们又如何去疗救对这类情况是冷处理还是热处理处理的结果如何通过这件事的处理你得到什么启发如果我们真正思考了,并付诸于行动了,肯定会有收获的.
四,教育随笔怎样写
很简单,只要把自己的所见,所闻,所思,把身边真实的世界移到自己的笔下,移到自己的手指间,移到自己的硬盘中即可,不必过分强调逻缉,不必十分讲究文采,而是你自然感受的流淌,心灵的私语,智慧的沉淀.有些教师会说自己没有时间写东西,抑或是想起写文章就头痛,认为这是一件耗时耗力的事,其实不然.在我们和教师接触的过程中,经常会听到教师讲很多精彩的教育故事,把这些故事写下来,从口头的变成书面文字,就是很好的随笔.
三、怎样写出一篇高质量的教育笔记
1、保持随时记录的好习惯
记录是保存灵感最好的方法，整理散落的灵感和想法，为写作提供内容 。
突如其来的灵感一定要记录 ， 不能拖延 。有时候我有了一个好的想法，会立即将其记录下来，至少要写出大纲 。甚至是夜里爬起来写 ， 因为不起来写，思想没那么清晰，躺着迷迷糊糊你会慢慢睡着 ， 失去最佳的想法 。
2、调整心态，选择单调环境
如果说面对一个主题写文章写不出来，可以先写点别的 ， 心情记录，读书笔记，随笔都可以 。或者暂时停下来做点别的事情 ， 待写作的情绪可以爆发了就开始重启写作 。
如果你是处于浮躁的环境中时，那就走进一个单调的环境下，你的潜意识就会开始活动 ， 会浮现写作的主题 。
3、集中精力，不做无关事
在准备写作的时候，那就不要被无关的琐事打扰；更不能自主做无关事情 ， 尤其是无价值群聊 。
此时要把写作放在第一位，真正的开始敲键盘，开始码字才能启动思维 。我在写文章时经常性是暂定个小目标，半小时内，写出主题文章 ， 还要有三至四点具体分析，然后集中注意力，全心投入写作 。
4、保持健康的写作习惯
养成持续写作的习惯，规划好时间安排；必须有长期锻炼的习惯才能有精力去写作 。
规律的生活有利于安排写作，比如说每天抽出一个小时写作 ， 每天都锻炼，一直坚持 。
坚持很重要，坚持了就成了习惯 。比如说从现在开始你坚持三个月的写作，你再看看是不是写作没那么难了 。
这和第一点有点相似，但这是你做好了前面的准备 ， 直接要朝目标奋斗了 。
对于外部的因素，我感觉要找到清静的适合自己创作的好环境来写作，不断激发自己的灵感，想到什么就写什么，最后是把文章的思路给理清楚，好的文章就出来的 。
一个人不要太过于追求完美，完成对于我们来说是更重要的，只要一天天地完成，那么成功就是离我们不远了 。
对于自身的因素，我感觉要多点去阅读书刊，报纸，杂志等等适合自己创作的书籍 ， 更容易找到自己想要写作的素材和心灵碰撞点，有了良好地输入 ， 那么输出也就变得简单多啦！
我调整的方法是：
第一、定目标，定时间，排除一切外在干扰 ， 进入写作状态 。
第二、我发现不管是写作也好，还是其他习惯的养成，都是需要一个过程的 。
第三、要养成读书，和记笔记的习惯 。