经验直达：
- 如何正确合理使用压岁钱
- 如何合理使用压岁钱
- 关于压岁钱如何用
一、如何正确合理使用压岁钱
您好，希望可以帮您：
（1）在我国，目前地区贫富悬殊差别很大，贫困地区的学生仍然交不起学费 ， 买不起学习用具；而对于那些富裕的学生来说，拿出部分利市钱来，向贫困地区的同学们伸出援助之手，捐出一部分帮助他们度过难关，并不是一些很困难的事 。我们的压岁钱那么多，也同样可以在学校举办的公益活动中捐一些钱给有困难的人，哪怕一元也好 。
（2）我们可以将压岁钱积攒起来，存大部分压岁钱入银行也是很好的事情 。可以使我们从小养成节俭的好习惯 ， 不要让一元轻易地从手中花掉 。自己也可以买一些学习用品或小玩具小小地奖励一下自己，只要花钱不要浪费就可以了 。
（3）我们还可以把压岁钱一年一年地存好，报自己喜欢的才艺班 。这样既可以培养自己喜欢的兴趣和爱好，还可以合理使用压岁钱 。这样不是一举两得吗？
（4）让父母帮我把钱存进银行 。
（注：建议不要去买有关于游戏的充值卡 。）
二、如何合理使用压岁钱
【如何正确合理使用压岁钱-如何合理使用压岁钱】链接: https://pan.baidu.com/s/1lAbYgYksyPxHiiTjMH_hkA
提取码: cj69 总是说让孩子赢在起跑线，于是越来越沉重的课业以外的培训班几乎让现在的孩子压力很大，加上随着物质条件的越来越好，孩子对于金钱的观念几乎越来越呈现一种不理性的状态：要么过于淡漠（容易导致花钱大手笔不懂珍惜），要么过于专注（把金钱看的非常重要），所以对于父母来说，陪伴参与孩子的成长，逐渐帮他/她树立正确理性的金钱观，十分重要 。
三、关于压岁钱如何用
压岁钱管理和感恩心教育
———ICF-LECF少儿理财教练是这样教孩子的
问题一：春节到了，如何帮孩子管理好压岁钱？
春节快到了 ， 小朋友们都会收到不少的压岁钱，有的孩子少则几百，多则几千上万元 。孩子手上拥有这么多的“小金库”，孩子们很开心，可却让家长们犯愁了 。是全部留给小孩还是由大人保管呢？全部留给小孩，大人不放心；由大人保管，孩子不开心 。怎么办好呢？如何才能处理孩子的压岁钱呢？
ICF-LECF一级教练王老师点评：
针对压岁钱问题，在《少儿理财能力等级考试（ICF-LECF）》课程里面，主要有两种方式：
第一，让孩子懂得区别“需要”和“想要” ， 学会做开支预算 。
家长担心孩子压岁钱问题，主要是怕孩子年龄小 ， 乱花钱 。其实，小孩子乱花钱，最主要的问题就在于没有计划和使用金钱的奖惩机制 。要改变孩子乱花钱的习惯 ， 首要的一点就是要教会孩子做计划，学会分辨“需要”和“想要”的东西 ， 要做到有计划有目标的花钱 。在《少儿理财能力等级考试》LEVEL-1课程里面，也会要求小孩子做好自己的开支预算，因为一份好的预算能使他们更好地运用财富，不会胡乱花钱在不需要的东西上 。同时 ， 父母也可根据以下的步骤与孩子一起开始填写你们的预算案训练卡：第一步：把今年的压岁钱收入填上（如5000元）；第二步：填上今年春节期间的“需要”支出和项目（如购买学习用具100元、同学聚会200元）；第三步：填上“想要”的项目（如买双新鞋子、新衣服200元）；第四步：填上储蓄或托管金额（4500元）；第五步：把今年压岁钱收入减去今年的“需要”支出，然后把剩余的收入，分配到“想要”项目以及储蓄/托管的项目上 。以此来规范自己的理财行为 。
第二 ， 通过家长来执行“亲子信托协议”，让孩子懂得更多的理财知识 。
孩子的压岁钱，可以通过与家长签订“亲子信托协议”，即把压岁钱委托父母来管理 。比如对于孩子的压岁钱5000元，孩子可自用“需要”和“想要”的项目500元，把4500元交由父母来管理 。这4500元委托父母管理，但同时父母要给利息或红利，即在一定的时间周期（比如一年）里，为孩子支付相应的利息收入、保底利润分红或无保底利润分红 。在此过程中，父母也应该让孩子了解这些压岁钱是通过怎样的途径以及方式来进行增值的，这些途径可以是银行储蓄、投资股票、基金等 。这样，既可以增进亲子间的关系，也可以无形中促进孩子对金融工具和财富增值的认识 。
问题二：如何让孩子懂得感恩父母？
前段时间 ， 有位爸爸来电说，自己家的小孩9岁了 ， 总是会跟大人顶嘴，不给零花钱给他，或者不给他买喜欢的玩具 ， 他就说自己不是他们亲生的，一点都不疼爱他 。有次还把她妈妈气哭了 。这位家长因此还动手打过孩子几次，可是适得其反，孩子却越来越叛逆了 。现在这位家长很头痛 ， 不知道该怎样教育孩子，非常烦恼 。
ICF-LECF二级教练林老师点评：
孩子叛逆不听话，经常会无意中说出一些话伤害到父母的心，这是很多家长都曾经遇到过的情况 。这需要家长和孩子多沟通多交流，不能为了工作而疏忽了对孩子的关心，也不应该一味地无休止地满足孩子的无理要求 。
在《少儿理财能力等级考试》的LEVEL-1课程里，专门有一个环节是让孩子记录自身成长的费用的计算表格 。表格分两个 ， 第一个是“现在我们共花费了爸爸妈妈多少钱”，第二个是“我们未来可能还要花费爸爸妈妈多少钱” 。
在第一个表格里，涵盖了孩子出生、保姆、奶粉、尿片、玩具、吃饭、衣裤鞋、托管、幼稚园、兴趣班、学习用具、旅游、上小学等多个花钱项目；在第二个表格里，包括了孩子吃饭、衣裤鞋、交通费、零花钱、旅游、小学、初中、高中、兴趣班、大学等多个花钱项目 。通过这两个表格的填写训练，让孩子自己计算出自己已经用了爸爸妈妈多少钱，未来还需要用到爸爸妈妈多少的钱；用数据让孩子知道爸爸妈妈培养自己长大付出了很多的精力和财力，以此来让孩子学会感恩爸爸妈妈，并激励孩子长大后能够通过自己的智慧和努力来回报爸爸妈妈 ， 并自食其力绝不做“啃老族” 。
可见，少儿理财能力等级考试（ICF-LECF）不仅仅是一个教育培养孩子理财能力的课程，它还是一个培养孩子同理感恩、自信自立等综合素质的少儿理财课程 。