经验直达：
- 中学男女生如何正常交往
- 男女生如何正确交往
- 男女生应该如何正常交往
一、中学男女生如何正常交往
中学生已从异性疏远期向异性亲近期发展，有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己 。男女生交往是一种正常，且对双方都有一定积极意义的事情 。特别是中学的男女生，正常交往有利于互相取长补短、有利于人格的完整，有利于增强性别意识和社会交往能力，使男同学长成男子汉、女同学成长为好姑娘 。因此，作为教师，我们应该提倡正常的异性交往 。男女生交往要注意时间、场合、分寸 。既不能扭扭捏捏、惧怕与异性同学交往，交往时也要注意把握分寸 。做到不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄 。中学阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，一不小心会造成终生遗憾 。发现男女生交往时，老师和家长不能大惊小怪、草木皆兵 。要在信任的基础上进行科学地引导 。中学生要建立起积极向上、健康发展的异性关系 ， 应该做到：（1）自然交往 。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；即不盲目冲动，也不矫揉造作 。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提 。自然原则的最好体现是 ， 像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往 。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然 。（2）适度交往 。异性交往的程度和方式要恰到好处 ， 应为大多数人所接受 。既不为异性交往过早萌动情爱 ， 又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害 。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑 。（3）真实坦诚 。男女生交往的态度问题 ， 要像结交同性朋友那样结交异性朋友 。但也要留有余地，不能毫无顾忌 。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等 。（4）要自信、自强、自爱和自我防范 。
二、男女生如何正确交往
【中学男女生如何正常交往-男女生如何正确交往】答案如下：
1.要培养健康的交往意识,提倡同学之间不分男女,广泛接触,友好相处,不要把性别作为是否可以相处的前提,不要人为的设置影响互帮互学,共同进步的心理障碍 。
2.广泛开展集体性活动,在集体活动中互相增进了解、沟通情感 。
3.男女同学之间应建立在如兄弟姐妹那样的友谊关系,男女同学单独相处时,一定要理智处事,光明磊落,善于把握自己的感情 。
4.同学之间 ， 特别是男女同学在一起时，这应该说一些难听的粗话、脏话，提倡男同学充分尊重女同学 ， 照顾女同学，女同学也要自尊自爱、自重自强 。
总之，同学之间在学习上互相帮助，工作上互相支持，生活上互相照顾，不但有利于形成良好的班集体，同时 ， 也只有在这样的环境中才能使自己各方面得到较快的长进 。
让“同学”这一称呼永远留在珍贵和美好的记忆之中吧！
做真实的自己，真心的关心同学 。在不影响大事大非的原则下，主动帮助同学，宽容的对待同学，牺牲自己的时间和精力帮助别人做事，不计回报 。还有一条是很重要的，同时你安排好自己的学习时间 ， 努力在学习上做到自己的最好 。也努力做到最大努力的帮助他人 。珍惜人生中最美好的时光 。
三、男女生应该如何正常交往
一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级交往 。二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往 。三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外交往 。四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩 。五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质 ， 不提倡学生交往送礼 。六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚 ， 肢体接触 。七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往 。八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往 。不要过分随便 。男女间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免 。同学们应知道，男女毕竟有别：有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开 。不要有赶时髦心理 。中学生心理发展尚末成熟，社会阅历和生活经验有限，从众心理和模仿性极强 。大众传媒和现实生活中的恋爱“榜样”，使他们产生了也要尝试一下的心理 。正如一位初中女生在日记中所写“小美和方赣好了，静静和李军约会了好几次 。看到班上那么多同学谈了朋友 ， 我也就和他好了 。我好想他，可我也不知道看中了他什么，只怕自己将来连朋友都找不到，被同学说无能 。有一位重点中学的女生 ， 学习成绩一贯很好，父母引以为自豪 。后来，在一次省极夏令营活动中，她因病没有参加活动，与她同校的，但从未交谈过的另一夏令营男营员，主动关心她，帮助她 。两人结下了友谊 。回校上课后，两人交往更密切了，从经常来往，发展到递字条 ， 经常单独见面的地步 。大家都对对方充满了好感，相处得非常愉快 。不过没多久 ， 问题就接踵而来 。先是两人的学习成绩直线下降，后来双方的父母慢慢都觉察到子女的变化 。事情最后报到班主任和校长处 。在班主任、校长的帮助下 ， 她经历了一段非常痛苦的时光 。最后她果断地斩断两人的情缘，回到正常的学习生活中，全身心投入学习 。高考时，考上了清华大学 。她就是江西高考文科状元袁红 。袁红用诗一般的语言讲述了自己的体会：“情窦初开的少女，是多么自作多情 ， 将友谊拔苗助长成爱情 。可是，不成熟的幼苗根本承受不了任何感情风雨 ， 要么扭曲变形，要么枯萎坏死 。如果自己能把握小船的航向 ， 彼此间保持一段距离，也许能留下美好而不是痛苦的回忆 。“千万不要让船儿过早地靠岸 。”一个精神生活很充实的人 ， 一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人 。——陶铸青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧 。——高尔基