如何做好一名护理责任组长-如何做好护理管理者ppt

经验直达:

  • 如何做好一名护理责任组长
  • 如何做好护理管理者ppt

一、如何做好一名护理责任组长


【如何做好一名护理责任组长-如何做好护理管理者ppt】在某种程度上,护理组长的工作在行使管理权力上,相较护士长要难一些 。责任组长使用更多的是靠自身的魅力来进行工作指导,使用行政权力要少一些 。这一点,从上述护士妮妮的吐槽,就可看出端倪 。

管理相对较为完善的医院/科室,护理组长应该责、权、利于一身,有明确的护理组长职责,分管组里相对病情较重、复杂的病人,组长有组长津贴 , 人事聘任上可有加分 。为了提高组长的业务能力,医院可安排每年要给予责任组长安排脱产1-2天的培训,组织一些小讲课、查房的竞赛与演示等等 。

在责任组长的选拔任命上,不同的医院或科室,不尽相同,有的是轮转 , 有的采取的是竞聘上岗 。比较合理的管理方式是对护理组长采取竞聘的方式 。如有的医院采取的是全院性的竞聘,每个科室列出需要护理组长的数量 , 经审核,然后有护理组长的任职条件 , 符合条件者经过竞聘程序,给予公示 。

做好责任组长,需要责任组长自身、护士长、组员(责任护士)三方齐心协力,共同把临床护理工作做好 。


二、如何做好护理管理者ppt


如何才能做好一个护理管理者
1、具有良好的人格形象 , 做好精神上的领路人
良好的人格形象可激发他人钦佩、敬慕而产生模仿意识,一个人完美的形象,外在表现是语言、行为符合职业道德的要求 , 内在的表现是靠心理作用有意识的控制自己的表情、动作、调整情绪 , 以适应管理者不同的角色转换 。在日常工作中,管理者要表现出强烈的事业心和责任感 , 树立以病人为中心的服务理念,处处起模范带头作用,要求护士做到的自己首先要做到 , 要以热情、诚恳、宽容、积极的态度和端庄的仪表影响护士,使护士产生模仿意识 , 使患者感到亲切、信任,愿意和你沟通,主动配合治疗和护理 。
2、具有科学的管理艺术,做好护患的代言人
护理管理是艺术,是技巧 。管理艺术是管理者在运用管理理论进行管理实践时,所表现出的个人行为态度与行为方式 。一位富有管理艺术的护士长 , 善于用简练的语言表达自己的意图;善于做思想工作,抓住护士的心理,即使批评对方也能接受 , 达到预期的效果;善于交往,能够与各种不同意见的人沟通思想;善于明察秋毫,辨明是非,具有敏捷的思维和准确的判断能力 , 能及时发现问题,做出正确的决策,应付自如 , 工作效率高等 。
面对为广大患者服务的护士,护理管理者不但要站在为广大患者提供优质服务的主导位置,更应该尊重、关心和帮助护士 , 加强护士素质、专业理论、业务技术的培训 。努力为护士营造一个宽松、温馨的工作环境,使护士每天都有一个愉悦的心情为患者服务 。当工作中出现差错时,首先要分析差错发生的原因 , 并积极主动的与护士沟通,引导、帮助护士解决问题 , 将差错造成的不良后果降至最低,切忌训斥和埋怨 。即使批评也要注意场合和地点,避免打击挫伤护士的积极性,给护士带来心理压力 。因此,护士长应该学会充分运用管理艺术包括决策艺术、指挥艺术、交谈艺术、激励艺术、协调艺术等,激发护士的工作热情和创造力 。
3、具有开拓创新的精神,做好学科的带头人
随着医学科学的进步和发展,新的诊疗技术和现代化仪器广泛应用于临床,护理领域也随之产生了许多新技术和新业务 , 这就迫使护理人员探索和寻求相应的护理技术和临床经验,来指导临床实践,改进护理工作 , 提高工作效率
。护理管理者大部分是从临床一线优秀护士中选拔出来的,她们具有扎实的专业理论知识、娴熟的操作技能和较广泛的医学、预防保健、心理学等相关知识,积累了丰富的临床资料 。因此,护理管理者要善于捕捉工作中的点滴科研信息,运用科学创新的思维发现问题、提出问题、解决问题 。使临床经验上升为具有科学依据和实用价值的新技术,推动护理事业的发展 。
4、具有健康的心理和身体素质,做好身体的管理人在医院 , 护理管理者承担着病区护理质量的管理、病人的管理、物品的管理、以及科室经济收支管理等工作 。同时,还扮演着领导者、联络者、调配者、计划者等诸多角色 , 这就要求护理管理者要具备健康的身体、旺盛的精力和良好的心态 。积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动,这样既可以协调人际关系,又可以增加医护人员的凝聚力,使护理工作井然有序的开展 。在荣誉面前,要把功劳让给护士 , 对取得优异成绩、做出突出贡献、工作学习走在自己前面的护士要心悦诚服,虚心学习,决不能嫉妒排挤,要敢于培养超越自己的管理者 。管理者还要经常和护士沟通,与护士建立起相互信任、激励、鼓
舞和支持的人际关系,使护士愿意接受管理 , 使管理者和护士都能从工作中获得最佳的心理效应 。
简略的成为
做到5心
1、爱心(对工作)
2、责任心(对病人)
3、信心(对下属)
4、细心、(对操作)
5、核心、(对医护) 。

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