今天是5月21日，星期六 。
周末了，放松一下！
早上，由于天气的变化 ， 同学们并没有开启早操运动 。在教室里十分认真预习，复习等学习 。监控画面上一片祥和 。
值得高兴的是，有老师夸我们班的状态很好！没办法，天赋不够努力凑！
但确实也发现了，孩子们的成长，他们在营造的环境下已经是认真成长 ， 懂得如何做事，有事做！非常欣慰！
中午，有个孩子的妈妈给我来了一个电话，大意是：“老师您好，我家的孩子说心情不好，想请假出去和我见面 。到时候我会在校门口接孩子的 。”
我答复：请假是可以的，您这边和孩子谈谈心 ， 问清楚下孩子为啥心情不好呀！这样我们就可以针对性的辅助了！
下午得到的答复：
孩子心情不好的原因有三：
1.和宿舍中某个女同学关系微妙了，现在不和我一起去饭堂吃饭了 ， 我不知道什么原因！
2.我自己怎么学也学不会，我好难过的！
3.我压力很大，感觉自己很笨 。
我和家长沟通：孩子这个事有解决的方法！
【5.21 班主任工作日志】1.得和她说下 ， 学校里面不是以交朋友为主 。（别乱找所谓的闺蜜）
2.孩子自信心的培养起来 。
3.遇到问题，多问老师，都不懂了，还不抓紧机会弄清楚问题 。
反思：
1.道理都懂 。但孩子脸皮薄，不肯去 。
2.坚持不了 。去了一次 ， 两次，坚持不下了 。
3.以自己视角去看待老师 。以为自己问的问题简单，害怕老师生气 ， 不敢去问[捂脸]
作为教师，不是害怕孩子有问题 ， 是害怕孩子没有问题！所以很希望学生能主动去找老师交流，去问问题，而不是一味的感觉老师不讲 。
我只想说：“我不要你以为，我要我以为！”
下次，同教师授课总结一起附上 。留下点上课痕迹！[呲牙]