融合课说课怎么弄？说课视频又如何处理？
上融合课始末心得四融合课课堂实录这项工作做完，重头戏就完成了，接下来就是锦上添花的工作了 。做下说课视频 ， 然后查漏补缺，进行上传了 。
一、说课课件制作
说课怎么说，说哪几项……在琢磨说课的第一天，本人也是头晕目眩，原来也学习过说课相关内容 ， 临到自己实践了，就懵了！隔壁是教研室，想求助！手头暂时也没有 。怎么办？靠人不如靠己 。自己想办法吧！说什么呢？思考来思考去 ， 一直到家 。突然，脑中爆出一个火花！融合课的教学模板写得清清楚楚，一共六项呀！教学目标、重难点，学情分析，教学方法，教学过程，教学反思 。有框架有内容，现成的?。?
有了说课文稿，课件就方便了！依旧以精品课课件模板为基础，做了10页课件 。
二、说课视频录制
有了说课内容、说课课件，就要准备录制了 。1.选择录制方法
录说课有类似精品课的（人像在课件中），也有微课类的（人像在课件外的） ， 也有小头像在课件一角的 。前两种较复杂，融合课对说课没有细致要求，决定录“小头像在课件一角的” 。这样，自己一人不借助录像设备就可以完成 。2.用什么软件录
用什么软件录呢？一般笔记本电脑都有摄像头 。可以用传统的camtasia(卡秋莎)，但人头抠像差点 。最后用的什么 ， 大家猜猜！本人用了“抖音直播伴侣” 。其实其它直播类、会议类软件都具有抠像功能 。这个软件，平常用得比较多 ， 功能熟悉熟悉 。所以，也给我们启发，平常只要用的软件、app ， 也会给你的工作提升效率 。
3.完善说课课件
因为在家录像，说课内容可记不住 ， 怎么办呢？背下来，估计老师们精力都有所衰减，背下来难度太大 。用提词器，在单位还可以，在家也费事 。想来想去，把说课词记录在课件的每一页备注里 。微软office365(wps没有这项功能)课件在全屏演示时右键有“显示演示者视图”即能操作课件，也能看到备注内容，就不用刻意背词了 。
4.录像与导出、剪辑
【融合课说课怎么弄？说课视频又如何处理？】录像时 ， 打开直播软件，首先导入摄像头，调整大小 ， 抠像，放在最上层 。其次，在演示文稿“显示演示者视图”状态下，导入，放在底层，并调整头像位置 。然后就开录吧！录完后 ， 视频是“显示演示者视图”的，我们要的只是课件页面和头像的视频，怎么办呢？剪视频大小也很麻烦的，曾在剪映软件里试过 ， 效果很差 。想了半天，把视频导入课件一页中，调整视频大小 ， 然后再把这一页课件导出视频，就成了 。
后期，可以在剪映编辑视频时，再加字幕 。
三、查漏补缺
融合课按红头文件要求，大部分都完成了 。各个环节也都进行了二次审核修改 。准备上传时，又出现了几个小问题 。第一个，课堂实录要求在2G以内 。没有提1080p ， 还是720p 。本人导出的视频为2.4G，不符合要求 。用格式工厂重新又导出到720P，视频大小就符合要求了 。
第二个，需要上传作业练习 。说实话，没准备 。课堂练习也是课件展示 ， 学生在纸上做的 。本以为上传一张图片就行了，结果要求上传doc格式 。想了想，找出精品课作业练习模板 ， 把课件里涉及到的练习及拓展提问放到了里面，进行上传 。
融合课所有环节都完成了，也已经上传结束 ， 至于能否进市评，省评，这不是我们关心的事了 。融合课整个过程的心得体会也写完了，未必适用全体老师，但也是自己对待融合课工作的一个梳理 。
路漫漫其修远兮……