经验直达：
- 班干怎么管理好班级ppt
- 如何管理好一个班级
一、班干怎么管理好班级ppt
作为一个班干部 。班长、学习委员以及其他班干部都是老师的得力助手， 是同学的榜样 。作为班级的管理者，班干部更了解同学的思想 ， 更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题 。所以，班干部就得以身作则：1、自身素质好要想当好一名合格的班干部，自身的素质非常的重要 。必须做到，各方面的知识都比同龄人多，凡事都比别人做得好 。管理班级要以身作则 ， 更要有一副热心肠 。2、取长补短俗话说人无完人，提高自己也是很重要的 。这就要求班干部要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他人请教 。对于同学给你的建议，你要坦诚的接受，要认真的考虑后有选择的采用 。3、关心同学作为班干部 ， 不仅要样样做得好，而且好要关心同学 。同学们无论遇到任何困难，班干部都要热心的帮助他们解决；在同学们烦恼时 ， 要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习差的同学补课，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班级的成绩有整体性的提高 。4、平等待人平等待人是一个的基本准则，作为班干部，不能有高高在上的思想 ， 更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、就不平等对待班干部是班主任管理班级的助手，班主任管理班级的设想方案能否落实，关键要看班干部工作的责任心以及工作能力如何 ， 所以班干部的素质直接关系到班级的整体秩序氛围，为此，为提高班干部的工作能力，就必须要搞好班干部的培训工作 。那么今天我就平时工作中常见的一些问题谈谈怎样当好一名班干部，怎样提高工作能力、工作艺术水平？第一、要当好一名班干部，应具备一定的素质，概括为八个字“以身作则 ， 责任感强”，因为这是取得威信的前提 。有的同学在班上成绩第一，未必能当选为班干部 。当好班干部要具有一定的素质，表现为：① 工作积极性要强，要有奉献精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠这一顶帽子仗势欺人 。只有以身作则做表率，严格要求自己，才能赢得同学的佩服 。② 学习要勤奋踏实，最起码在班上成绩要达到良好以上，否则学习上不能起带头作用 ， 同学也不会真正佩服你 。③ 要有一定的工作方法和工作能力，处理问题要灵活机智 ， 而不是光充当老师的耳朵和眼睛 。当然能充当好老师的耳朵和眼睛，这也是工作责任强的表现 。能及时向老师反映班级里发生的好人好事以及不好的苗头风气 ， 有助于老师及时解决问题 。但如果技高一筹，有的小事情，小问题能自己独立妥善解决掉那就是老师得力的小助手了 。第二、要处理好“当班干部是不是吃亏的问题”有人认为：当班干部不挣钱 ， 只有奉献这不是吃亏了？表面上好像吃亏的，如劳动时干得比别人多，有时班上出现纪律问题时，老师首先会批评班干部等 ， 所以有的班干部甚至产生了不想当班干部的想法，其实有这种想法的同学大错特错了 。从另一角度上来说，这样的同学心理素质比较差，害怕处于舞台中心一样地接受四周眼光的监督 。唰唰唰，灯一亮害怕了 。而且这也是对自己的要求不够严格，缺乏意志力，没有接受竞争挑战的勇气 。不敢超越自己的人，怎么又能超越别人呢？所以当班干部其实能得到很多的锻炼 ， 由于来自老师、同学等方面的期望压力，心理素质会不断得到提高，还有更多的机会主持班会、出黑板报等班级工作，提高了自己的为人处事、口头表达、书写等能力 。因为老师、同学们的期望信任，所以学习工作中有了一定的压力，同时也会化作自己的动力，从而更加严格要求自己一言一行，促进自己克服惰性，取得更大的进步 。这可都是“金钱买不到的机会” 。比尔·盖茨就说过：“这个世界是没有人有耐心来发现你的才能的，唯有靠自己的表现去追求 。”我的一位朋友当班干部虽然没考上大学 ， 进了一家厂，因为当过班干部，其在工厂中的领导才能逐渐体现出来，后来当厂长 。他的另一位同学未当班干部，考取了重点大学，毕业后反而在他厂来打工搞科研 。其实当班干部真的是一份荣誉，是老师同学对你的信任 ， 所以我们每个班干部应该觉得无尚光荣，不仅锻炼自己，更应该带领班上的同学共同进步，为营造良好的班风、学风、营造一个优秀的班集体而努力 。第三、做班干部首先要明白班干部要做什么？你们要做的首先就是让同学们感觉 ， 你是站在我们这边的，这样我们才会听你的 。其次，作为班干部，要成为老师的得力助手，把重要的事情及时向老师汇报，做好地下间谍工作，最好和老师搞一个接头暗号，让别人不知道是你向老师说的 。不要太在乎同学们的心思，毕竟我们正在成长 ， 但老师是过来人 。同时也要提醒老师什么事情最好不要做，要保证同学们不会起反抗心理 。最后，你要做的就是把自己当成老师的朋友，无话不说，不要扭扭捏捏 。第四、谈谈班干部在工作中常见的一些问题1.工作上应该增强主动性 。如：上课铃响后，没有老师来上课怎么办？（班长或课代表）如：每天的教室卫生和卫生区打扫的怎么样？（劳动委员情况检查）如：上课前课前的准备工作（要发的学案、作业，讲桌是否干净 ， 粉笔还有吗-课代表或学习委员）2.班干部之间的协作问题 。有的班级班干部之间互相说不是 ， 遇到问题互相责怪 ， 推卸责任，小集体搞不好大集体肯定也会搞不好 。所以班干部其实只是分工不同而已，每一个岗位都能很好地锻炼人 。班长一方面要行使好对他们工作的监督、督促作用，也要善于协调班干部之间的关系 。班干部队伍要团结协作 ， 团结一致，不能各敲各的锣，否则反而会丧失在同学们当中的威信，歪风邪气也会乘机滋生 。如：纪律委员管纪律时，劳动委员旁边的同学在讲话，劳动委员视而不见，甚至还帮着说些风凉话，不但破坏了班上的学风 ， 也是丧失自己的威信，下次你调动同学劳动时，别人也不会理睬你 。所以班干部一定要齐心协力，才能弘扬正气，打响主动仗，谁作用发挥得好，谁的威信也会最高 。3.怎样进行表扬和批评？这些都是工作的能力，要有一定的艺术性、方法性，处理得好，同学心悦诚服，处理得不好 ， 也许有的同学会和你吵架，那么你该怎么办？如果同学和你顶嘴，不妨先冷处理，最好不要动不动拿“告诉老师”这个法宝，而是语言要文明，不要动不动骂人或打人 。俗话说“给别人一份快乐，你会得到两份快乐，给别人一份痛苦，你会得到两份痛苦 。”所以应等那个同学冷静后 ， 你找一个适当的机会可先表示一下抱歉的诚意，另外说明这样讲他是为他好 ， 为我们这个班级好 。遇到好人好事，在班上要大加表扬，弘扬美德，但遇到别人做了一件不好的事或犯的错误，一般可以个别谈心交流 ， 经常违反的不良习惯来个友情提醒或严肃警告 。如果凭借自己的力量解决不彻底，找个机会和老师及早沟通 ， 老师会有机地去处理好问题的 。4.怎样处理偶发事件？如：班上自己课纪律糟糕，有的同学拿一把尺子敲桌子，如：同学在打架，有的同学急忙跑去办公室叫老师…… 如：两个班在争篮球 ， 一个不服气，拉一群人去争篮球，也不分青红皂白，如：面对班上的不好的苗头问题（如传纸条、手机上网和看与学习无关的书等） ， 作为一名班干部怎么办？答案是肯定的，要向班主任反映，绝对不能向歪风邪气低头，关键是通过什么途径 。5.怎样树立威信？做好一名班干部，主要靠悟性：①要很好地给同学服务，同学有什么事需你做，不是额外的就应当热情帮助 ， 属于工作范围内的 ， 更应该主动做好 。②处理问题要体现公平，生活中可以有多疏远近厚薄，但工作中不可以 。③讲话要注意分寸、有度 。该说的一定说到位 。④很好地克制自己的情绪，处于你们这个年龄最容易情绪波动，动不动生气发火，遇到一些小事就以为天要塌下来 ， 因此不论别人怎样发火、焦急，你都要沉住气 。⑤要有几个威信较高的同学做朋友，他们会帮助你，支持你的工作，在班级形成一股牵引力 。6.班干部工作方法1.求教于师 。学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤 。其中口勤和腿勤就包括了和班主任的联系，主动争取班主任的领导 。只要师生共同解决困难，各项工作就能顺利开展 。2.少说多做 。这里指的少说，是指少说空话，多干实事 。我们常说：“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到 。我们的班干部要恪守这样的原则，自己做不到的事不说 ， 说了就一定做到；要求别人做到的，自己一定做到；不要求同学做的，自己首先不做 。3.个别谈心 。同个别同学谈心，是有效的工作方法之一 。在公开场合做工作时，要以表扬为主 。首先要肯定对方的长处 ， 尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时，要应该表示赞美和学习 。这样便于对方听得进去，便于自己讲道理 。4.虚心向他人学习 。“虚心使人进步，骄傲使人落后 。”在实际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足 。5.在实际工作中的禁忌：①高压政策；②吹嘘做法；③被动应付；④清高态度；⑤专横态度；⑥好人思想；⑦感情用事 。总之，当好一名班干部光荣而且责任重大，一个优秀的班集体一定拥有一支优秀的班干部队伍 。我想，通过今天的会议，一定会给同学们增添更多的信心 。因为我们统一了思想，班干部队伍团结一致，力量更强了，方法也更多了，而且老师是你们的坚强后盾 ， 希望同学们在工作中加强学习 ， 加强交流，过好四大关：“选拔关、威信关、组织关、学习关”，在班级这个舞台上努力发挥自己的聪明才智，不断挑战自己、超越别人，为班级为学校赢得更多的荣誉 。关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正 。这才是应该班干部干的，而且他在班级中起到了画龙点睛的作用 。
二、如何管理好一个班级
班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织 。如何管理好一个班级对于老师来说很重要，下面一起去了解一下如何管理好一个班级吧！
一、有明确目标：
要有明确的班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，会失去前进的动力 。
所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力 ， 那么作为班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际制出本班的奋斗目标 。
对一个班集体来说 ， 既要有远期目标，又要有近期目标 。
特别是近期目标要切合实际，学生易于实现，只有实现了一个又一个近期目标，才能引导学生实现其理想的远大目标 。
所以我们需要发挥整个集体中每个学生的积极性 。促使其形成集体荣誉感和责任感 。
二、有良好的班风：
要培养班级正确舆论与良好的班风在班级管理里班级风气是评价一个班主任工作成绩好坏的依据 。
一个有正确的舆论与良好的班风，可以制约每个学生的心理，制约每个学生的行为 。
正确的舆论是一种无形当中的巨大的教育力量 。班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的重要标志 。
培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工作的基础 。
良好的班风一旦形成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力 。
良好的班风应该是反映社会主义精神文明、反映新时代人才素质要求的，而且 ， 它还应该具有本班的特色 。
三、需班主任的关怀：
需要班主任的关怀、激励和爱在素质教育的'今天，在新的教育思想指导下，教师和学生之间也不应是对立关系，也不能不分彼此 。
从尊重学生的人格出发，为培养学生的身心健康发展，充分发挥教师的主导作用，尊重学生的主体意识所以关爱是基础 。
一个挚爱学生的班主任，自然会在学生中有很高的威望，自然会博得学生的信任和爱戴 ， 就会磁铁一样，把学生牢牢吸引住 。
同时理解与沟通必不可少，还需要无时无刻的激励教育，“多激励、少批评”要求班主任善于发现学生自身优点，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生积极上进 。
四、班主任要与班干部经常沟通：
需要班主任加强与班干部的沟通在班级管理中，及时发现和培养好班干部 ， 是管好班级的重要一方 。
而与班干部保持良好的、经常性的沟通，是完成此项工作的关键 。
而大部分的学生干部在心态和行为等方面与班主任老师存在诸多隔阂，两者之间的沟通有一定的难度 。
所以，班主任需要经常与班干一起分析、研究班级情况 ， 直到他们制定工作计划，制定班级工作总目标 ， 弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的方法等 。
同时，班主任除了面谈之外，还可用笔谈，也可用“平行交谈” 。
所谓的“平行交谈”一词来源于心理学家罗恩、塔菲尔《用心去教养子女》一书，意即父母与子女一面一起做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话内容上 ， 双方也不必互相看着对方 。
五、经常展开班级活动：
需要开展丰富多彩的班级活动班级活动对促进班级全体学生德、智、体、美、劳各方面发展，打好素质基础的重要形式、
途径和方法；同时班级活动是组织建设良好的班集体的有效方法；
也有助于形成正确的集体舆论和良好的班风 。开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级的学生进行集体教育和个别教育培养学生素质基础的基本形式；
也可以锻炼学生和学生干部的能力 。在活动中寻找快乐、获得知识、提高个方面的能力 。
【如何管理好一个班级 班干怎么管理好班级ppt】总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别 ， 形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验 ， 使班级管理工作的水平不断跃上新台阶 。