今天，我给我的学生们颁发了我制作的奖励证书，当然是微型化的，为了节约纸张，我一张A4纸分了10格，可以打印10张，剪开了分给他们，看看我是怎么做的 。
我平时把学生作业情况在改作业时一并登记在表格里，比如工整度，错误度，按时交了没有（勤奋度），过一段时间统计一下，就是汇总 ， 按照各种条件排序，同时把每次考试的成绩也登记在这里 ， 排出名次，计算名次变化情况，把好的选出来，分别标记为成绩一直优秀的，为优秀奖，作业一直没有错误的，为认真奖，一直按时交作业的，为勤奋奖，然后导出名单到另一张表中，登记为名字和奖项名，用Word的邮件合并功能，打印到奖励证书中 ， 我用黄纸或者红纸打印出来，剪开，分发给他们 。
这样，他们就能看到老师给他们的评价 。说实在的，我教两个班的学生，好的到现在也叫不出名字，让我怎么评价？用这种方法，情况就好得多 。其实也不是学校给他们发的，只是我个人发的，不过同学们还是很喜欢这样的小卡片的，比平时在课堂上口头表扬要好得多 。有一个平时不好好学习的，今天上课时还问我 ， 怎么没有给他发？我回答说，大概是你不够好吧 。
我们学校一般轻易也不发奖 ， 每学年发一次，要等到猴年马月了，况且人数也很少，不像我这样覆盖面这么广，基本上80--90%的人都发奖了，有的人还不止一张，最多的领到了4张！这也算是过程性评价吧 。不过，要做到这些，还是要会电脑操作，会表格和文档处理才行 ， 这个我在行 。以前，我也这么弄过 。#教学分享[话题]#
【今天，我给我的学生们颁发了我制作的奖励证书，当然是微型化的，为了节约纸张】
