“丁丁老师，孩子之前没学过思维导图，不会画怎么办？”
经常收到家长这样的问题 。
今天这篇文章，专门解决大家这个问题 。赶紧收藏，看完就会画~
什么是思维导图
思维导图是一种能将我们脑中
凌乱的信息
整理得有逻辑、有层次的工具
由于人类的思维特征是放射性的
每个部分的思想都可以
作为一个分支表现出来
所以当我们思考的时候很难顾全大局
而思维导图
则是一种将放射性思考具体化的方法
每一个知识点都是一个思考中心
并由此中心向发出节点
每一个节点又可以成为另一个中心主题
思维导图最主要优点就是
够直观
分类层级够明确
非常系统化
对于知识点的梳理总结和思维的开启
【全民热推的思维导图应该怎么画，一篇文章教会你】非常有帮助
这样讲起来还是太难了？
那我们用三张图来表示！
你可以说它像一棵大树
先长主干 ， 分枝，再分枝……到叶子，最后开花结果
也可以说它像图书管理员
如何把一本书放到它该去的位置
也可以说它像一个电脑文档
一层一层点击开来，找到你想要的内容
思维导图的底层逻辑
1. 梳理，变得有条理
把各种不同规则的图形 ， 变成有规则的组合，让学习变得轻松有条理 。
2. 发散，带动联想
由一个圆点，联想到太阳、苹果、气球、篮球等等 。学习中的发散思维可以帮我们举一反三，同时把更多知识串在一起 。
怎么画思维导图
准备工作：
我们需要没有横线的白纸
各种颜色的彩笔
以及用来写字的黑笔一支
我们需要各种颜色的彩笔
来突出每个分支的印象
提升我们的记忆能力
如果所有的分支都是同一种颜色
则无法一眼区分出大类
横放纸张
在纸张的正中心
开始我们的思维导图绘制
1.定关键词
关键词就是这篇作文最想告诉别人什么 ， 比如你想写一篇学习了做珍珠丸子的作文，那关键词就是——做珍珠丸子 。
如果是给阅读画思维导图 ， 就是看完文章后，你觉得讲的是什么，用一个词概括出来 。
这些训练我们的概括能力 。
2.定一级分支
一级分支就是由关键词分散开来 ， 可以分成三个，就画三个分支 。如果要分成四个，就画四个分支 。分支之间注意相隔的距离，最好相近 。
我们要按照顺时针的方向绘制，这是全球遵循的一种规矩 。
3. 定二级分支
二级分支，是从一级分支再细化 ， 又可以从几个部分来细化 。
丁丁老师：师范专业毕业 。小学作文研究专家、楚才作文专家评委、作家、资深媒体人，提倡让学生写出“会呼吸的作文” 。著有《思维导图作文——看得见的写作》《思维导图阅读——能模仿的写作》《作文真经：教你写出会呼吸的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出会思考的作文》 。
图书推荐
这是一套看得到思路的小学生作文书 。有了思路，何须套路？通过画简单的思维导图，理清事情的节奏，学会条理和逻辑，让孩子迸发出更大的想象力 。用思路抛弃套路，回到作文的“原点”——写自己想写的 。